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    拖拉机深耕时的行驶速度一般比在公路上慢，这主要是为了________．

    增大牵引力
    分析：根据功率公式：P===FV，当拖拉机的功率一定时，牵引力跟速度成反比．
    解答：拖拉机深耕时，阻力较大，需要更大的牵引力，因为拖拉机的功率是一定的，根据P===FV可知，要想获得较大的牵引力，就必须减小速度，
    所以，拖拉机深耕时的行驶速度一般比在公路上慢．
    故答案为：增大牵引力．
    点评：本题主要考查了功率公式：P=FV的运用，只要知道功率一定，F与V成反比即可解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    2006年“六?五”世界环境日，我国的主题如图．下列措施不符合这一主题的是


    1. A.
      开发和利用太阳能、水能等能源
    2. B.
      合理利用石油、煤等不可再生资源
    3. C.
      在能源的利用中要注意对环境的保护
    4. D.
      为使农作物高产，大量施用化肥和农药

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某同学要用伏安法测定一只未知电阻的阻值，现有器材：电池组（6V）、电流表、电压表、待测电阻、开关各一只及导线若干．
    （1）为使测量结果更准确，还需一只________，用于改变待测电阻两端的________．读取几组电压值和电流值．
    （2）画出实验电路图．
    （3）实验中记录的部分数据如下表：
    实验次数电压U/V电流I/A
    14.00.42
    24.50.46
    35.50.52
    根据表格中数据可知：实验中电压表选用了________量程；待测电阻的阻值为________Ω．
    （4）若某同学连完电路后，用开关试触时发现电流表、电压表分别出现如图所示情况，则电流表产生此现象的原因是________，电压表产生此现象的原因是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作．一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变．出现这种现象的可能原因是：


    1. A.
      L1断路
    2. B.
      L2断路
    3. C.
      L1短路
    4. D.
      L2短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    响度、音调和音色是决定乐音特征的三个因素，文学中有些词语对声音进行了描述，其中：“震耳欲聋”是指乐音特征中的________，“五音不全”是指乐音特征中的________，“尖声细语”是指乐音特征中的________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景：
    （1）小华将卡片（重力可忽略不计）两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小．
    （2）为了探究不在同一直线上的两个大小相等的力是否平衡，小华将卡片扭转一个角度，松手后卡片________（选填“能”或“不能’’）平衡．
    （3）在图甲所示情况下，小华用剪刀将卡片一分为二，两张小卡片迅速向两边分离．此操作是为了验证：只有作用在________上的两个力才能平衡．
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是________．
    A．减小摩擦力对实验结果的影响
    B．卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让卡片在水平方向上保持平衡
    D．卡片容易扭转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    “月亮在白莲花般的云朵里穿行”这句歌词，从运动和静止的相对性的角度来看是说


    1. A.
      以云彩为参照物，月亮是运动的
    2. B.
      以月亮为参照物，云彩是运动的
    3. C.
      以地面为参照物，云彩是运动的
    4. D.
      以地面为参照物，月亮是运动的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    用手把体积为10-4m3的小球浸没在水中，小球受到的浮力为________N，方向竖直________；若该小球重为1.1N，放手后，小球将________（选填“上浮”、“静止”或“下沉”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    教师上课时用粉笔在黑板上写字的过程中，粉笔


    1. A.
      质量不变，体积减小，密度变大
    2. B.
      质量减小，体积减小，密度不变
    3. C.
      质量减小，体积不变，密度减小
    4. D.
      质量、体积、密度都变小

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