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如图a、b所示,请你写出圆柱体的直径和电流表的分度值。

      

图a                   图b

(1)圆柱体的直径:___________________。

(2)电流表的分度值:___________________。

(1)4cm(或4.0cm)

(2)当接0~0.6A档时,分度值为0.02A;当接0~3A档时,分度值为0.1A。

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?茂名)小明设计的“测定小灯泡额定功率”实验电路如图(甲)所示.电源电压为9V,小灯泡的额定电压为3.0V,其电阻约为10Ω,可供选择的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω和50Ω.

(1)图(甲)中元件B是
电流表
电流表
,连接电路时,开关S应处于
断开
断开
(填“闭合”或“断开”)状态;
(2)小明应选择的滑动变阻器是
R2
R2
(选填“R1”或“R2”);
(3)小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图(乙)所示,请你用笔画线代替导线,正确完成电路连接(请勿更改原有导线,导线不得交叉);
(4)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到
B
B
(选填“A”或“B”)端;
(5)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为
3
3
V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图丙所示,则小灯泡的额定功率是
1.2
1.2
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明设计的“测定小灯泡额定功率”实验电路如图(甲)所示.电源电压为9V.小灯泡的额定电压为3.0V,其电阻约为10Ω.可供选择的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω和50Ω.
(1)图(甲)中元
电流表
电流表
.连接电路时,开关S应处于
断开
断开
(填“闭合”或“断开”)状态;
(2)小明应该选择的滑动变阻器是
R2
R2
(选填“R1”或“R2”);
(3)小明在连接实物电路时还有导线未接上,如图(乙)所示,请你用笔画线代替导线,正确完成电路连接(请勿更改原有导线,导线不得交叉);
(4)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到
B
B
(选填“A”或“B”)端;
(5)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时电流表的指针位置如图丙所示,则小灯泡的额定功率是
1.2
1.2
W.
(6)实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为
滑动变阻器使用AP部分,AP部分有电流流过,AP部分电阻丝要发热
滑动变阻器使用AP部分,AP部分有电流流过,AP部分电阻丝要发热

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中:

(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡碰到容器底
,这种错误使得测得的温度值
偏大
偏大
(选填“偏小”或“偏大”).
(2)改正错误后,他们点燃酒精灯后即开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如下表所示.
时间/min 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98
①水沸腾时大量气泡上升,如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为
a
a
(填“a”或“b”)
②利用表中数据,在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;
③由实验数据分析可知:水的沸点是
98
98
℃,水在沸腾过程中,需要
吸收
吸收
(选填“吸收”或“放出”)热量,温度
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(3)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:
用温水加热或加盖子或用少量水加热
用温水加热或加盖子或用少量水加热

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组在做“观察水的沸腾”的实验中,观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图a、b所示.小组记录的实验数据如下表:
时间/min 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
温度/℃ 91 94 96 97 98 98 98 98 98 98
(1)图
a
a
(a/b)是水在沸腾时的情况.
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是
98
98
℃.
(3)分析上述实验数据,你还能得到的结论是(请写出一条):
水在沸腾时要继续吸热,但温度不变
水在沸腾时要继续吸热,但温度不变

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