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2.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是定值电阻R1短路(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.
实验次数定值电阻(Ω)电流表示数(A)
15
2100.18
3200.09
(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小.

分析 (1)根据电源电压确定电压表的量程,并与电阻并联,电流表、滑动变阻器与电阻串联,滑动变阻器接线柱要接一上一下;
(2)电流表有示数,说明电路为通路;电压表无示数,说明与电压表并联的定值电阻R1短路;根据电流表的小量程和分度值读出电流值;
(3)在研究电流与电阻的关系实验中,应保持不同的定值电阻电压(电压表的示数)不变,根据分压原理和串联电路电压的规律判断滑片的移动方向;
(5)纵向比较表中实验数据得出结论;
(6)根据串联电路的电压规律和分压原理,求出滑动变阻器最大阻值至少为多少,与题中变阻器的最大阻值作比较.

解答 解:(1)由于电源电压为3V,所以应选择0~3V的量程,电压表与电阻并联;滑动变阻器已接了下面一个接线柱,可再接上面任意一个接线柱,如下图所示:

(2)经上面的分析,电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是定值电阻R1短路而导致电压表与导线并联了;由乙图知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.36A;
(3)将5Ω电阻换成10Ω后,根据分压原理,电压表的示数会变大,要保持电压表示数不变,根据串联电路电压的规律,应增大变阻器分得的电压,根据分压原理,应该增大滑动变阻器连入电路中的阻值,即应将滑动变阻器的滑片P向A移动,使电压表仍为原来的示数不变;
(5)由表中数据,根据欧姆定律有U=IR=0.36A×5Ω=0.18A×10Ω=0.09A×20Ω=1.8V,纵向比较表中数据,电阻为原来的几倍,通过的电流为原来的几分之一,所以得出的结论是:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比;
(6)因电压表示数保持1.8V不变,变阻器分得的电压U=3V-1.8V=1.2V,变阻器分得的电压是定值电阻电压的$\frac{1.2V}{1.8V}=\frac{2}{3}$,根据分压原理,变阻器连入电路中的阻值为R=$\frac{2}{3}$×50Ω=33.3Ω,即为完成实验,变阻器的最大阻值至少为33.3Ω,大于现有变阻器的最大阻值,所以不能完成这个实验.
故答案为:(1)如图所示;
(2)定值电阻R1短路;0.36;
(3)电压;A;
(5)反;
(6)滑动变阻器最大阻值太小.

点评 本题 探究“电流与电阻的关系,考查电路的连接、故障的分析、操作的过程、控制变量法的运用、根据数据归纳结论的能力及对实验器材的要求等知识,有一定难度.

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3.如图所示,一个底面积为1×10-2m2的足够深的柱形容器内的水面上漂浮着一个圆柱形木块,木块重6N,密度为0.6×103kg/m3,底面积为5×10-3m2.求:
(1)木块受到的浮力;
(2)如果用一细线在容器底部将木块拴住,使木块刚浸没水中,则细线对木块的拉力是多大?
(3)在(2)前提下,将底部阀门打开放水,问当放水深度是多少时,细线的拉力变为2N?

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10.如图,待测电阻在10Ω左右,电源电压为6V,现利用以下元件,测该电阻的电阻值.

(1)这种方法叫伏安法测电阻.
(2)原理:R=$\frac{U}{I}$.
(3)图中甲应是电流表,乙应是电压表.
(4)为了减小误差,电压表选用0-3V量程,若待测电阻为10Ω,则变阻器接入电路的阻值不得小于10Ω.
(5)根据要求连接实物图,要求当滑片P向左滑动时电流表示数变大,连接电路时,开关应断开,滑片P应放在B处.(填字母)
(6)根据电流表和电压表的数据如图丙所示,请填入表格.
 电压(V) 电流(A) 电阻(Ω)
   
(7)从实验表格分析,此实验存在缺陷,还应进行多次测量,求平均电阻值,目的是减小误差.
(8)如果实验中电流表坏了,请你利用电路完成该实验,你的主要操作步骤是:
①按照电路图连接电路闭合开关,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压Ux
②断开开关,把电压表并联在定值电阻R0两端;闭合开关,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U,R=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0
(9)实验过程中,一些小组发生了现象,请你分析原因:
(a)闭合开关,电流报和电压表都没有示数滑动变阻器断路
(b)闭合开关,电流表几乎无示数,电压表却有明显的偏移灯泡断路
(c)闭合开关,发现电流表和电压表的示数都很小滑动变阻器的阻值太大
(d)移动滑动变阻器时,电路表或者电压表示数没有改变滑动变阻器接两上或两下
(10)此电路能不能测约几百欧的电阻阻值?为什么?不能,因为电阻太大,电流太小,无法测量.

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17.在研究电流电阻与电压的关系时,同学们设计了甲、乙两种方案进行实验.(如图所示)
(1)若采用甲方案来研究电流与电压的关系时,控制变量的方法是使用定值电阻.
(2)若采用乙方案来研究电流与电阻的关系时,将电阻从10欧换成20欧后,下一步操作是将变阻器滑片向右移动,使电压表示数保持不变.

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7.在“探究电压一定,电流与电阻的关系”实验中,实验室提供的实验器材有:电源一个(两端电压恒为3V),电流表、电压表各一个,开关一个,六个定值电阻(阻值分别为:4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω),三只滑动变阻器(规格分别为:“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“),导线若干.实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图1所示方式连接电路.

①闭合开关前,应把滑动变组器的滑片调到A端(选填:“A“或”B“)
②闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,结果电流表有示数,电压表示数始终为零,则可能是导线e出现断路.
③故障排除后.先将25Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V.并记下相应的电流值;然后改接14Ω的电阻,此时滑片应向B端滑动(选填:“A“或“B”)为了用六个定值电阻分别进行实验,他应该选择的一个滑动变阻器规格是“15Ω 1A”.
④小张测出了六组数据并在老师的指导下,通过做I-$\frac{1}{R}$图象,来分析电压一定时电流与电阻的关系.如图2所示,小张已在坐标纸上描了六个点,请在图中做出I-$\frac{1}{R}$图象;并通过分析图象,可以得出结论:当电压一定时,电流和电阻成反比.

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14.一把不计自重的杆秤,提纽到秤钩的距离是4cm,秤砣的质量为200g,用这把秤来称量质量是1kg的物体,秤砣离提纽20cm时秤杆才平衡.如果这杆秤总长是60cm,则这杆秤最多能称量2.8kg的货物.若长期使用后秤砣磨损,继续用它称量货物时测量值将比真实值大.

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11.在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图.

(1)电流表应串联(填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路中的电流,则电流表应接在甲图中的C点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙表示,原因是电流表正负接线柱接反了;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.24A.
(3)排出故障后,他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表格.
测量处ABC
电流(A)0.50.20.3
比较上表数据,可以初步得出结论,并联电路中干路的电流等于各支路电流之和.
(4)在表格中记录数据后,下一步应该做的是C
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
(5)当L1灯泡发生断路时,L2亮度不变(填“变亮”“变暗”或“不变”).

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12.月球表面没有空气,根据这个特征,在月球上,下面的四种情形能够做到的是(  )
A.用温度计测液体温度B.运动员听到枪声开始跑步
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