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研究电流,电压和电阻关系的实验记录如下:
表一:R=15Ω
电压(u/v)1.53.04.59
电流(I/A)0.10.20.3
表二:U=2V
电阻(R/Ω)5102040
电流(I/A)0.40.20.1
(1)分析表一数据,可以得出结论:______
(2)分析表二数据,可以得出结论:______
(3)根据得出的结论,把表中空格处要填的数据写在答卷相应的横线上.
【答案】分析:(1)此题中实验目的是探究电流与电压、电阻的关系,因此要用到控制变量法,把握表一、表二中数据的相同点与不同点是得出结论的入手点.
(2)据表中的数据特点,结合欧姆定律的内容分析即可得出表中所缺少的数据.
解答:解:(1)在表一中,导体的电阻15Ω一定,导体两端的电压从1.5V到3.0V再到4.5V,相对应的,导体中的电流从0.1A到0.2A再到0.3A.电压增加几倍,电流也增加几倍,故得结论:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.
(2)在表二中,导体两端的电压2V一定,导体的电阻从5Ω到10Ω,再到20Ω,相对应的,导体中的电流从0.4A到0.2A再到0.1A,电阻增加几倍,电流变为原来的几分之一倍,故得结论:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(3)对于表一中的电阻15Ω是不变的,据I===0.6A;
分析表二中的电压是2V不变,故据I===0.05A.
故答案为:(1)在电阻不变时,电流跟电压成正比;(2)在电压不变时,电流跟电阻成反比;(3)见下表.
表一:R=15Ω
电压(u/v)1.53.04.59
电流(I/A)0.10.20.30.6
表二:U=2V
电阻(R/Ω)5102040
电流(I/A)0.40.20.10.05

点评:该题考查了电流跟电压和电阻的关系,在研究时采用控制变量法,做题时可以根据已知知识欧姆定律去作答.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

24、“育才”中学的物理兴趣小组,想探究水平抛出的小球,从抛出到落地的时间与哪些因素有关.大家经过讨论,提出了以下猜想:
①猜想1:小球从抛出到落地的时间,可能与小球的质量有关.
②猜想2:小球从抛出到落地的时间,可能与小球水平射出的速度有关.
③猜想3:小球从抛出到落地的时间,可能与小球下落的高度有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们找来精密计时器、一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器,并将弹射器水平固定在铁架台上,按图所示进行实验,得到表中数据:
请你通过分析,回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为
2
5
6
的实验.
为验证猜想2,应选用序号为
1
3
4
的实验.
为验证猜想3,应选用序号为
3
4
7
的实验.
(2)实验结论:小球从抛出到落地的时间与
小球下落高度
有关.
(3)课本上所涉及的实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似.请写出其中一个实验的名称:
研究电流与电压和电阻的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?乌鲁木齐)研究电流,电压和电阻关系的实验记录如下:
表一:R=15Ω
电压(u/v) 1.5 3.0 4.5 9
电流(I/A) 0.1 0.2 0.3
表二:U=2V
电阻(R/Ω) 5 10 20 40
电流(I/A) 0.4 0.2 0.1
(1)分析表一数据,可以得出结论:
在电阻不变时,电流跟电压成正比
在电阻不变时,电流跟电压成正比

(2)分析表二数据,可以得出结论:
在电压不变时,电流跟电阻成反比
在电压不变时,电流跟电阻成反比

(3)根据得出的结论,把表中空格处要填的数据写在答卷相应的横线上.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图的电路图,在研究电流、电压和电阻关系时,若只改变滑动变阻器的阻值,可以探究电流与
电压
电压
的关系;也可用于伏安法解电阻,实验时小明观察到两个电表的示数则电流表的示数为
0.28A
0.28A
,电压表的示数为
1.4V
1.4V
,小明测得R的电阻是

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,同学们作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图1所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均为lm,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟
a、c
a、c
的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟
导体长度
导体长度
的关系,其具体结论是:
长度在导体材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大(或导体的电阻跟长度成正比等)
长度在导体材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大(或导体的电阻跟长度成正比等)

(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.根据学过的物理知识再举一例用这种方法研究的问题:
研究电流与电压和电阻的关系;研究压强与压力和受力面积的关系
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(4)一般说来,所有物体都有电阻.探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关.请用一个废灯泡的灯芯(如图2所示)设计一个实验来研究这个问题,要求:①说出方法;②画出电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小宇同学在做“研究电流跟电压和电阻的关系”的实验时,得到表一、表二中的数据:
表一:
电阻/Ω 电压/V 电流/A
20 2 0.1
20 4 0.2
20 6  0.3
表二:
电压/V 电阻/Ω 电流/A
4 10 0.4
4 20 0.2
4 40  0.1
(1)从表一中的数据可以得出结论:
 

(2)从表二中的数据可以得出结论:
 

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