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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,R。为定值电阻.小明同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I

B.读出电阻箱的示数R

C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I

D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大

(1)上述步骤的合理顺序是__________ (只需填写序号).

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为_______Ω.若已知R。的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为 _ Ω.

(3)本实验所采用的物理思想方法可称为______________(选填“控制变量法”、“转换法”或“等效替代法”).

(4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路(R0为已知阻值的定值电阻,电源电压不变),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。

实验步骤: A.按照设计的电路图连接电路

B.断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1

C._________________________________

表达式:Rx =_____________ (用已知和测量的物理量的符号表示)


 (1)DCAB(2)47Ω.47Ω.(3)等效替代法(4)C.断开S1,闭合S2,记录电流表示数为I2     

表达式:Rx =I1R0/I2   (其他方法只要正确都给分)


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


如图3所示,在探究“声音是由物体振动产生”的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了 ( )

A.将音叉的振动时间延迟

B.使音叉的振动尽快停下来

C.使声波被多次反射形成回声

D.将音叉的微小振动放大,便于观祭

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将“12V 3W”的灯泡L1和“12V 6W”的灯泡L2串联后接入12V的电路里,则较亮的灯泡是       ;如果将它们并联接入该电路里,则通过它们的总电流是        .

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如甲图电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电流表测量的是通过 ▲      (选填“电源”“L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为  ▲ A,灯泡L2的电流是  ▲  A。 

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质量相同的实心铁球与实心木球浸没于水中放手后,铁球下沉而木球上浮.静止后它们所受的浮力的大小关系为   (   )

    A. F浮铁=F浮木     B. F浮铁>F浮木        C. F浮铁<F浮木       D.无法确定

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如图所示,轻质木板OB可绕0点转动,OB长lm,细线AB能承受的最大拉力为60N,在C点放一重为50 N的物体M,OC长10 cm,此时木板在水平位置处于静止状态,现在物体M上再加一水平向右的拉力F,拉力F的大小为10N,恰好使物体M在木板上匀速移动,经过5s细线断裂。则:物体M受到的滑动摩擦力为        ;5s内拉力做的功为         ;拉力F的功率为        

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 下列说法中错误的是(     )

A、用久了的电灯灯丝变细是升华现象

B、秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象

C、被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量

D、人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量

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星期天,小明约小刚逛公园。在游玩时看见了一些现象,他俩从物理角度议论起了下列问题。

(1)阳光下,小明看见自己在地面上留下了影子,可以用光的               知识来解释。看见公园中红色的花朵,是因为花朵_______(填“反射”或“吸收”)红色光的缘故。

(2)来到湖边,小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。看见的鱼是光的         形成的像,看见的蓝天白云是光的________形成的像。

(3)若湖中的水深1m,则白云形成的像到水面的距离_________1m。(填“大于”、“小于”或“等于”)

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