[题目]两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体.用同一热源分别加热.液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知A. 甲液体比乙液体的比热容小B. 如果两液体升高相同的温度.两种液体吸收的热量相同C. 如果加热相同的时间.甲液体比乙液体吸收更多热量D. 如果加热相同的时间.甲液体升高的温度比乙液体少题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，根据图线可知（不计热损耗）

A. 甲液体比乙液体的比热容小

B. 如果两液体升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C. 如果加热相同的时间，甲液体比乙液体吸收更多热量

D. 如果加热相同的时间，甲液体升高的温度比乙液体少

【答案】A

【解析】

A. 已知两种液体质量相等,由图象可以看出：在加热相同时间,即吸收热量相同时,甲液体升高的温度更大,由公式c＝可知，甲液体比热容较小，故A正确；B. 由图象可以看出：升高相同温度时，甲需要的时间较短，也就是甲需要的热量少，故B错误；C. 加热时间相同，两种液体吸收的热量相同，故C错误；D. 由图象可知：加热相同时间，即吸收热量相同时，甲液体升高的温度比乙液体多，故D错误。故选A.

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中考英语话题复习浙江工商大学出版社系列答案

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【题目】如图，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是

A. 甲乙两次实验中，是利用海绵形变的程度来表示压力大小

B. 甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显

C. 甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关

D. 为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比

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【题目】在同一粗糙水平面固定两个不同斜面，小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动，用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置，图上数字为闪光时刻编号，位置间距如图所示．

（1）甲图中A球在斜面上运动的速度（选填“增大”、“减小”或“不变”），机械能（选填“增加”、“减小”或“不变”）．

（2）乙图中小球B从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v= m/s，小球B沿斜面运动过程中的动能，重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

（3）若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞，碰撞之后图（选填“甲”或“乙”）中木块运动距离较大．

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【题目】空气流动形成风，风能够发电.风力发电机是将风能(气流的动能)转化为电能的装置，其主要部件包括风轮机、齿轮箱、发电机等(如图所示).风力发电时，风轮机叶片受到风力的推动后转动，从而带动发电机发电.某地的一台风力发电机，其风轮正面迎风，当风速为8 m/s时，每秒钟流向叶片旋转面积的空气质量是7 200 kg，该地的空气密度是1. 2 kg/m3.已知空气动能与空气质量成正比，且1 kg空气在不同的速度(v)时的动能(E)如下表所示.

(1)由表格可知，1 kg空气产生的风能(即动能)与空气的速度数量关系是___________.

(2)当风速为8 m/s时，这样的一台风力发电机在1h内获得的风能，与完全燃烧多少千克热值为3. 2×107J/kg的煤所产生的内能相当___________?

(3)当风速为10 m/s时，1秒钟风力发电机能对外提供5.4×104J的电能，那么这台风力发电机的风能转化为电能的效率是多少____________?

(4)科学家认为，理想风力发电厂应建立在海拔4 600 m到10 000 m的空中，因为海拔越高，_________越大，风能越大;但海拔过高，空气稀薄，___________少，相同时间内获得的风能少，发电机的发电效率不高.

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【题目】某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来“探究煤油和菜籽油的热值大小关系”。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录一次杯中水的温度(见下表)：

(1)在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是(甲图中)：先调整固定______的位置，再调整固定______的位置。(均选填“A”或“B”)

(2)为了保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的____、________。

(3)通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是__________。

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【题目】如图所示，水沸腾后，盖在试管口上的橡皮塞会受到水蒸气的压力而冲出，水蒸气的内能转化为塞子的_____能。此过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的_____冲程相似。（选填“吸气”、“压缩”“做功”或“排气”）．常用水来给内燃机降温，是因为水的_____比较大，试管口上的“白气”是_____而成的。