分析 (1)放置刻度尺时要将刻度尺与被测长度紧贴;
(2)本题主要考查对如何正确估读的了解.在进行长度的测量时,要估读到分度值的下一位;其数据由准确值和估读值组成,但只准确到分度值所对应的那一位,如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级,毫米级以下为估计值.
解答 解:
(1)刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴,所以是B错误的.
(2)如图所示,A刻度尺的分度值是0.1cm,它的起始刻度从零刻度线开始,读数为2.2cm,最后一位估读,所以正确读数是2.20cm.
故答案为:B;2.20.
点评 本题考查的是刻度尺的使用方法和读数,是一道基础题.正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方,视线与刻面垂直,看清大格及小格数.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 胡主席站在主席台上讲话时,他对地面的压力和重力是一对平衡力 | |
B. | ![]() 飞机能从空中飞过是由于空气的流速与气压的关系原理 | |
C. | ![]() 当汽车转弯时,主席的身体有微弱的倾斜,这是惯性原理 | |
D. | ![]() 仪仗队通过天安门时,以其中的任何一个队员为参照物,其他队员都是静止的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验 次数 | 斜面的 倾斜程度 | 物块重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 机械效率 |
1 | 较缓 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | |
2 | 较陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45% |
3 | 最陡 | 10 | 0.5 | 8.4 | 1 | 60% |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 换用磁性更强的磁体(其他量不变) | B. | 换用电压更高的电源(安全范围内) | ||
C. | 将N、S极对调 | D. | 增大线圈的匝数 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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