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同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。可知:实验装置左侧运用的原理是       ;写出用右侧实验装置原理制成的一种设备:       . (举—个实例)。
电磁感应   、  电动机   
由题干图可知:闭合开关,将导体ab水平向右移动,此时相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,故导体中会有感应电流产生,此时导体ab相当于电源;cd相当于放入磁场中的通电导体,故cd受力运动;
故实验装置左侧运用的原理是:电磁感应现象;实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是电动机.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是课本中的四个实验,其中说明磁场对电流有力的作用的是

甲                 乙                丙                  丁
A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列设备中利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是( )
A.发电机B.电动机C.动圈式话筒D.电磁铁

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

电动机主要是由定子和      子组成,它是利用通电线圈在  中受力而转动的原理制成的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

发电机是利用________现象制成的;电动机的原理是           ;       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在如图所示的实验装置中,能说明电动机工作原理的是(  )
 
A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

(2011·聊城)用右图所示的电路研究“磁场对通电导线的作用“时,下列做法可以改变导线受力方向的是( A  )
A.只改变电流方向
B.增大电流
C.减小电流
D.对调磁场同时改变电流方向

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示的实验证实了______.将电源正负极调换后可观察到______,说明______.实验过程中的能量转化为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成.
(1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的、          (可再生/不可再生)能源.
(2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度    (大/小)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向上的力使风叶旋转.其蕴含的物理原理是:流速越大的位置压强越    (大/小)。
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用       原理.实现机械能转化为电能.

(4)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象得到的下列信息,正确的有哪些( )
A.只要有风,机组就能产生电能
B.风速过大,机组不会产生电能
C.风速越大,机组产生的电功率一定越大
D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(5)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
平均风速(m/s)
5
10
15
20
1s内获得的能量(×104J)
1
8
27
64
①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是(   )
A.风机获得的能量与风速的一次方成正比
B.风机获得的能量与风速的二次方成正比
C.风机获得的能量与风速的三次方成正比
D.风机获得的能量与风速的四次方成正比
②当风速为5m/s时,这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s,则风力发电机的效率是      

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