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【题目】小莉在“测液体的密度”的实验中,测得的数据如表:

液体和容器的总质量/g

22

38

m

液体的体积/cm3

15

35

40

(1)该液体的密度为多少?(单位:kg/m3)

(2)表中的字母m值是多少?

【答案】0.8×103 kg/m342 g

【解析】

(1)由第1次和第2次实验的数据差可求出增加的液体质量和增加的液体体积,即可求出液体的密度;

(2)再由第1次液体的体积和液体的密度可求出第1次所装液体的质量。最后由液体和容器的总质量减去第1次所装液体的质量,就是容器的质量,利用密度公式求出体积为40cm3的液体质量,可求m值。

(1)增加的液体的体积:,增加的液体的质量:,液体的密度:

(2)由得,第1次所装液体的质量:,则容器的质量:得,第1次所装液体的质量:

答:(1)液体密度是0.8×103kg/m3

(2)表中的m值是42g。

练习册系列答案
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【题目】在“研究凸透镜成像”的实验中,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在图中的a、b、c、de点,同时调整光屏的位置,那么

(1)把烛焰放在______点,屏上出现的像最大;

(2)把烛焰放在______点,屏上出现的像最小;

(3)把烛焰放在______点,屏上不会出现像

(4)把烛焰放在______点,当屏上出现清晰的像时,屏距凸透镜最近;

(5)物体在焦点之外越是远离凸透镜,像越______,像距越______

(6)当物体由a点向b点移动时,物像间距离的变化规律是:______

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【题目】在探究声音的产生于传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到_______________________它说明了声音是由____________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_____________________________

(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:____________________

(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。在月球上______(选填“能”或不能)看到塑料球弹起。

(4)如图④所示,空气是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐_________,发现电铃的声音将逐渐________(填变大变小),然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内会发现声音将逐渐________,(填变大变小),这个实验用到一种物理方是_____________

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【题目】小雨用滑轮组提升重物.每个滑轮等重,不计绳重、摩擦和水的阻力.请画出与解题过程相应的受力分析示意图.
(1)物体A的质量为50kg,求物体A的重力是多少?
(2)如图甲所示,小雨对绳子自由端的拉力为150N时,地面对物体A的支持力是100N. 为了提起物体A,他增加了滑轮个数,组装了如图乙所示的滑轮组,并利用它将物体A在空气中匀速提升了2m,求小雨做的功是多少?

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【题目】综合作图﹣﹣光学黑箱: 已知黑箱内有一只凹透镜和一只平面镜.请在黑箱内画出完整的光路,填上光学仪器,并标明凹透镜焦点F的位置.

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【题目】如图所示,重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了l0s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中,下列说法正确的是(
A.绳子自由端移动的距离为2m
B.物体与地面间的滑动摩擦力为48N
C.拉力F的功率为12W
D.有用功为120J

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【题目】在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:

(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的 力和 力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.

(2)每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度.

(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 ,小车运动的越

(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做 运动.

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【题目】如图所示,水平地面上有一底面积为1.5×10﹣2m2的圆柱形容器,容器中水深40cm,一个边长为10cm的正方体物块通过一裉细线与容器底部相连,细线受到的拉力为4N.(g取10N/kg)求:
(1)此时容器底受到水的压强和压力.
(2)此时物块受到的浮力和物块的质量.
(3)细线的断后,物块静止时浸入水中的体积.

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【题目】小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛AB,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示

(1)选择玻璃板代替镜子的目的是__________________________

(2)所用刻度尺的作用是________________________________

(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了____________________________

(4)移去后面的蜡烛B,并在器所在位置放上一光屏,则光屏上______(能/不能)接收到烛焰的像,所以平面镜成的是______像;

(5)将蜡烛远离玻璃板,它的像的大小将_______(填“变大”“变小”或“不变”)

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