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    【题目】下面描述的自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（ ）

    A. 初春，河流中冰雪消融 B. 仲夏，草叶间露珠晶莹

    C. 深秋，枝头上挂满白霜 D. 寒冬，窗户上冰花剔透

    【答案】A

    【解析】试题分析：在物态变化中，吸热的有三个：汽化、升华和熔化。A．初春，河流中冰雪消融 ，是熔化现象，吸热；B．仲夏，草叶间露珠晶莹，是液化现象，放热；C．深秋，枝头上挂满白霜，是凝华现象，放热； D．寒冬，窗户上冰花剔透，是凝华现象，放热；所以应选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，它们的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（　　）

    A. 甲的路程与时间成正比

    B. 甲的速度小于乙的速度

    C. 若甲、乙相距1.92km，同时相向而行，1min相遇

    D. 若乙先出发4min，甲随后追乙，6min后将追上

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_________________来改变拉力的大小。

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要_____________________________”。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______。

    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是。（_______）

    A.减少摩擦力对实验结果的影响

    B.小卡片是比较容易获取的材料

    C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D.小卡片容易扭转

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某电路中有两盏电灯和一个开关，灯泡正常发光，下列说法正确的是（ ）
    A.若断开开关，两灯都不亮，这两灯一定是串联
    B.若断开开关，两灯都不亮，这两灯一定是并联
    C.若断开开关，只有一灯亮，这两灯一定是串联
    D.若断开开关，只有一灯亮，这两灯一定是并联

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究液体内部压强的特点，某同学向实验室借来了微小压强计：

    （1）实验前发现微小压强计U形玻璃管中两侧液面高度不同（图甲），接下来应该进行的操作是______

    A. 拔下左侧橡皮管，使液面自动回到同一高度，再将橡皮管塞上

    B. 抽取右侧管内的液体，直到左右液面相平

    （2）调节好压强计后，做了图乙中的五次实验，其中h5>h4>h3=h2=h1：

    ① 对比图（1）（2）（3），可以得出：

    同一深度处，液体内部向各个方向的压强________（“相等”、“不相等”）；

    ② 对比图（4）（5），可以得出：液体压强和液体的________有关；

    ③ 对比图（1）（5），该同学得出：液体压强和深度有关，深度越深，液体压强越大。

    你认为他的结论_________（“有效”、“无效”），因为_________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】放映电影的银幕和多媒体教室投影的屏幕用的都是粗糙的白布，这是因为白布能够反射_____，粗糙的布使光发生__________（最后一空选填“镜面反射”或“漫反射”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一辆小汽车质量为1.2t，发动机的功率为60kW，停在水平地面上时，四轮与地面的总接触面积为1000cm2。当它在水平公路上以20m/s的速度匀速行驶1440m时，求：

    （1）汽车停在水平地面上时，对水平地面的压强多大？

    （2）汽车行驶这段距离用了多长时间？发动机提供的牵引力多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列四位科学家中，以他的名字命名电阻单位的是（ ）
    A.安培
    B.欧姆
    C.瓦特
    D.伏特

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为180N的泥桶，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若工人在5s内将泥桶匀速提高了2m，滑轮组的机械效率为90%．求：

    （1）工人使用滑轮组时做的有用功、拉力做的总功．

    （2）工人拉绳子的力．

    （3）如果用这个装置同时提3个同样的泥桶，工人拉绳子的力为多少？

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