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    10．随着人民生活水平的提高，电动自行车已进入千家万户，如图所示，是小明家新买的某种型号电动自行车，根据电动车涉及的物理知识，回答下列问题．
    （1）车座为什么做成宽大的马鞍状？在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，感到舒服．
    （2）电动自行车工作时的能量转化关系是什么？电能转化为机械能．
    （3）结合所学知识，提出一个与电动自行车有关的物理问题，并作出简要的回答．问题：轮胎上为什么有凸凹不平的花纹？
    简答：通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．．

    分析 （1）压强与压力大小和受力面积的大小有关，减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
    （2）电动自行车工作的动力来自电动机，据此说明其能量转化；
    （3）从运动、杠杆、惯性、摩擦力等方面提问、回答．

    解答 解：
    （1）车座做成宽大的马鞍状，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，感到舒服．
    （2）电动自行车工作时，消耗电能转化为机械能；
    （3）可以从摩擦力、杠杆、惯性等多个方面提出问题．
    问题：轮胎上为什么有凸凹不平的花纹？
    简答：通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．
    问题：是什么力使自行车向前运动的？
    简答：地面对自行车的摩擦力．
    问题：停止用电后，车为什么还运动？
    简答：自行车具有惯性．
    故答案为：
    （1）在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，感到舒服；
    （2）消耗电能转化为机械能；
    （3）问题：轮胎上为什么有凸凹不平的花纹？简答：通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．

    点评 本题通过电动自行车考查了压强应用、能量转化，其中第三位为开放性情景题，主要考查提出问题的能力，但在提出问题时要紧密结合所学物理知识，不能脱离图中所提供的情景．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
    （2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：
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