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水在自然界中有许多“化身”,如:冰、雨、雾、霜、雪、雹、水蒸气。请写出它们各是哪种状态?影响它不同状态的因素是什么?


【答案】:凝华,液化,凝华,液化
【解析】:
分析物态变化时,首先分析生成物的状态,然后看是由什么状态形成的,最后根据物态变化的知识来判断.
解:霜是固态,是由空气中的水蒸气遇冷形成的,是凝华现象;
雾是小液滴悬浮在空气中形成的,是液态,由空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象;
冰花是固态,是由室内空气中的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃形成的,是凝华现象;
露是小水珠,是液态,由空气中格的水蒸气遇冷形成的,是液化现象.
故答案为:凝华;液化;凝华;液化.

题目来源:长江作业本同步练习册八年级物理上册人教版 > 全章练习

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示.烧杯与试管中均装有冰块.用酒精灯加热烧杯底部.在烧杯内冰块逐渐熔化成水的过程中( )

A.试管中的冰块不会熔化         B.试管内的冰块会熔化一部分

C.烧杯内水温在0℃以上          D.以上 说法都不正确

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2.方法

(1)所有气体在——降到足够低是都可以液化。

(2)在一定温度下,——也可以使气体液化。

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科目:初中物理 来源: 题型:

学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”.该对联先后包含的两种物态变化分别是       和      ,它还说明了冰是一种        (填“晶体”或“非晶体)


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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中,取两段等长的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,观察玻璃板后的像,如图所示:
(1)平面镜成像的原理是              ;

(2)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既确定了像的位置又验证了              。    

(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏     (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的烛焰的像;

(4)做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识,其中不准确的是()

A.将蜡烛向玻璃板靠近,像的大小不变
B.将蜡烛和像所在的位置用直线连接,连线跟玻璃板垂直
C.当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时,像和物相距20cm
D.将玻璃板换成平面镜,成像更清晰,更有利于进行成像特点的探究.


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科目:初中物理 来源: 题型:

3.常见的现象

东天窗玻璃上的冰花、——的形成等。

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科目:初中物理 来源: 题型:

2.用如图所示的实验电路图探究“电流跟电压电阻的关系”,下列操作错误的是
  1. A.连接电路时,开关应该是断开的
  2. B.连接滑动变阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置
  3. C.连接电表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
  4. D.每次更换电阻后,要调节滑动变阻器,使电压表的示数相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

图中甲、乙是同一人的两幅照片,乙图中他拿的眼镜(  )
A.属于凸透镜,可用于矫正近视眼B.属于凸透镜,可用于矫正远视眼
C.属于凹透镜,可用于矫正远视眼D.属于凹透镜,可用于矫正近视眼

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科目:初中物理 来源: 题型:


(2014•广东)请在图中标出通电螺线管磁感线方向,在括号中标出电源的正负极.

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