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如图5-2-8所示的实物电路图中,可以使小灯泡发光的正确电路是(    )

图5-2-8


C

思路解析:从图中可以看出,A中的电源没连接。在B中当开关闭合后,相当于直接把电源的正负极连在一起,构成了短路,灯泡不亮。


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在校运动会上,同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓,呐喊助威。小明同学发现,在锣鼓发声的时候,用手按住锣面,锣声马上就消失了,这是因为                      

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频率指_________,描述物体振动的_________,频率的单位为_________。频率决定着_________高低。

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某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做实验,如图1-3-1(1),用嘴分别对着5只瓶口吹气,发现瓶子越高,发出的音调越低。

(1)用嘴对着5只瓶口吹气,5只瓶子均发出声音的原因是什么?

(2)5只瓶子产生不同音调的原因是什么?

(3)应用上述实验结论,说明吹笛子时〔如图 (2)〕,用手指堵住笛孔能产生不同音调的道理。

图1-3-1

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如图5-2-3所示,在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B,在金属夹之间分别接入硬币、铅笔芯、大头针和橡皮,其中不能使灯泡发光的是( )

A.硬币 B.铅笔芯 C.大头针 D.橡皮

图5-2-3

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如图所示,当开关S1和S2断开时,电路处于_______状态;当S1闭合S2断开时,电路处于_______状态;当开关S1和S2都闭合时,电路处于_______状态。

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物体带电主要是由于____________从一个物体____________到另一个物体上,物体有了____________而带负电,缺少了____________就带正电,因此,摩擦起电创造了电____________,实质是电子____________的过程。

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有一种节日彩灯串联着100只小灯泡,电源插头处的电流为0.2A,则通过每一只小灯泡的电流为        A。

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如图所示电路中,把两根碳棒放人纯水中,闭合开关S,逐渐向水中加些细食盐后,灯泡L2的亮度变化是     ,灯泡L1的亮度变化是      , (L1、L2为相同灯泡)

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