如图5-2-8所示的实物电路图中,可以使小灯泡发光的正确电路是( )
图5-2-8
科目:初中物理 来源: 题型:
某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做实验,如图1-3-1(1),用嘴分别对着5只瓶口吹气,发现瓶子越高,发出的音调越低。
(1)用嘴对着5只瓶口吹气,5只瓶子均发出声音的原因是什么?
(2)5只瓶子产生不同音调的原因是什么?
(3)应用上述实验结论,说明吹笛子时〔如图 (2)〕,用手指堵住笛孔能产生不同音调的道理。
图1-3-1
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图5-2-3所示,在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B,在金属夹之间分别接入硬币、铅笔芯、大头针和橡皮,其中不能使灯泡发光的是( )
A.硬币 B.铅笔芯 C.大头针 D.橡皮
图5-2-3
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,当开关S1和S2断开时,电路处于_______状态;当S1闭合S2断开时,电路处于_______状态;当开关S1和S2都闭合时,电路处于_______状态。
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科目:初中物理 来源: 题型:
物体带电主要是由于____________从一个物体____________到另一个物体上,物体有了____________而带负电,缺少了____________就带正电,因此,摩擦起电创造了电____________,实质是电子____________的过程。
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如图所示电路中,把两根碳棒放人纯水中,闭合开关S,逐渐向水中加些细食盐后,灯泡L2的亮度变化是 ,灯泡L1的亮度变化是 , (L1、L2为相同灯泡)
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