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    10．如图所示电路，下列说法正确的是（　　）
    A．能探究出电流的热效应与电流大小的关系
    B．能探究出导体中电流与导体两端电压的定量规律
    C．能探究出灯泡电阻温度升高而减小
    D．能探究出灯泡亮度与实际功率有关

    分析 根据实验电路图，结合选项中所描述的每一个实验的原理，可判断该电路能否完成相关探究．

    解答 解：A、探究电流的热效应与电流大小的关系应使用电热丝、烧瓶、煤油、温度计等，本电路不能完成探究任务，故A错误；
    B、探究导体中电流与导体两端电压的定量规律，要保持电阻不变，所以应该使用定值电阻，而不是灯泡，本电路不能完成探究任务，故B错误；
    C、探究灯泡电阻温度升高而减小的实验中，应该测量具体的温度及电阻值，但本电路无法测量具体的温度值，不能完成探究任务，故C错误；
    D、通过电流表和电压表的示数，可得出灯泡的实验功率，再观察灯泡的亮度，可探究出灯泡亮度与实际功率有关，故D正确．
    故选D．

    点评 本题中所呈现的电路图是电学中最常见的电路图之一，要明确这一电路的特点，并能与相应的实验原理、实验过程对应起来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体（G甲=G乙＞G动）在相同时间内匀速提升相同的高度（不计摩擦），则所用拉力F甲大于F乙，拉力做功的功率P甲小于P乙，机械效率η甲大于η乙．（选填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在研究分子模型时，把相同体积的水和酒精充分混合，发现混合后的总体积小于混合前两液体的体积之和．为了确定减小的体积和酒精含量的关系，学习小组进行了如下探究：

    A．把一端封口的细玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度线对齐；
    B．在玻璃管中注入一定体积的水，读出水面的刻度L1；
    C．然后快速注入酒精到100cm刻度线；
    D．封闭管口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，读出液面的刻度L．
    （1）水和酒精充分混合后的总体积减小，这一现象表明C
    A．分子间有引力 B．分子间有斥力
    C．分子间有空隙 D．分子是运动的
    （2）学习小组进行了多次实验，测出水柱的长度L1和混合后液柱的总长度L，并计算出混合后酒精质量的含量β和液柱减小的长度△L．部分数据如下表所示：
     实验序号 水柱长度L1/cm 混合后液柱的长度L/cm 液柱减小的长度△L/cm 酒精质量的含量β/%
     1 76.2 98.1 1.920 
     2  96.8 3.2 40
     3 44.0 96.4 3.6 
     4 35.0 97.4  60
     5 16.7 98.4 1.6 80
    ①第2次实验水面对刻度如图1所示，读出水面的刻度55.0cm．根据试题中信息，计算第3次实验后酒精质
    量的含量为50%；第4次实验液柱减小的长度为2.6cm．（酒精密度0.8g/cm3）
    ②根据有关数据，请在图2坐标系中描点作出△L-β的关系图线．由图线可知，在水和酒精混合前的总体积相同的前提下，混合后的体积减小量（△L）随着酒精质量含量（β）的增大而先增大后减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，物体A的长度为（　　）
    A．38cmB．3.80cmC．3.8mmD．3.8dm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在分组“测量小石块密度”的实验中：

    （1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图A所示，请指出其中的错误是哪些：
    ①用手拿砝码；
    ②左盘放砝码，右盘放物体；
    ③测量过程中，游码不在零刻度线处．
    （2）小明同学用托盘天平和量杯测小石块的密度，步骤如下：
    a．调平时，小明发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向右（选填“左”或“右”）
    调节，才能使天平平衡；
    b．测质量时，小明把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是取下最小砝码，向右移游码，直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游码所处的位置如上图B所示，则小石块质量为47.4g；
    c．在量杯（如上图C所示）中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1；把小石块浸没在水中，读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V=V2-V1．
    ①小红认为小明体积测量的过程存在不足：量杯的分度值太大，读数误差大．
    ②将小石块沉入水中时一部分水溅在容器内壁，同组同学观察到了小明测量的全过程，提示小明，这样测得的小石块密度要比真实值偏大（选填“偏大”或“偏小”），正确的操作是用细线悬挂小石块缓慢浸没在水中，既能防止水溅出，又可以避免损坏量筒．
    ③听取了同学们的建议后，小明用正确方法重新测得了小石块的体积为20cm3，则小石块的密度ρ=2.37×103kg/m3．
    （3）小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m，由于同组同学不小心将量筒损坏了，于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的密度：
    ①在烧杯中装满水，用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1；
    ②将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块留在烧杯中，用抹布将烧杯外的水擦干．
    ③用天平测出此时烧杯的总质量为m2．
    ④则小石块密度的表达式ρ=$\frac{m}{{m}_{1}+m-{m}_{2}}{ρ}_{水}$．（用他们所测的物理量和已知量的符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图1，利用支撑法可以找到规则或不规则物体的重心，此时尺子所受重力和手指对尺子支持力二者的关系是一对平衡力，据此可知，在研究杠杆平衡条件时，实验前，分别调节杠杆在如图2所示位置平衡都可以消除杠杆自身重力对杠杆产生的转动效果的影响．
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．在“用托盘天平秤物体质量”的实验中，下列操作错误的是（　　）
    A．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母
    B．使用天平时，将天平放在水平桌面上
    C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码
    D．观察到指针在分度盘的中线处，确定天平已平衡

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．大雪天路滑车辆难以前进．如图为一位交警帮沿水平方向推车．但车辆已经熄火．无法推动．下列说法正确的是（　　）
    A．人对车的作用力小于车对人的作用力
    B．人对车的推力小于地而对车的摩擦力
    C．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
    D．车受到的重力与地而对车的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．无论是广阔无垠的宇宙，还是显微镜下的H7N9病毒，物质都是由分子组成的；纳米和光年都是长度的单位．

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