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    4．小峰在探究“串联电路电压规律”的实验时，所设计的电路图如图甲所示．

    （1）小峰根据电路图连接好电路，闭合开关进行试触，电压表指针偏转情况如图乙所示，为了使电压表的测量数据更准确，接下来他应该断开开关，把电压表改接到0～3V量程．
    （2）为了测量电阻R2两端的电压，小峰将电压表与A点相连的导线直接改接到C点，这样能测出R2两端的电压吗？不能，原因是电压表正负接线柱接反．
    （3）小峰如实记录的一组实验数据如表所示，由此发现“在串联电路中，用电器两端的电压相等”，这是因为他选用的两个电阻大小关系是：R1等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）R2．
    R1两端电压/VR2两端电压/V电源两端电压/V
    1.41.42.8

    分析 （1）根据电压表所示信息，可以确定选择量程过大了，接下来应该，断开开关，换用小量程；
    （2）连接电路时电表正负接线柱不能接反；
    （3）串联电路电流处处相等，应用欧姆定律分析答题．

    解答 解：（1）闭合开关，电压表示数如图丙所示，示数较小，说明选择的量程偏大，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，选用小量程，即选用0-3V的量程；
    （2）由题意可知，电压表正负接线柱接反了，闭合开关后电表指针将反向偏转，不能测出电压，小聪的方法是错误的；
    （3）两电阻串联，通过它们的电流I相同，又由欧姆定律I=$\frac{U}{R}$的推导公式R=$\frac{U}{I}$可知，若两电阻两端的电压相等，则它们的电阻阻值相等．
    故答案为：（1）断开开关，把电压表改接到0～3V量程；（2）不能； 电压表正负接线柱接反（3）等于．

    点评 本题考查学生对于“探究串联电路的电流、电压关系”实验的理解和掌握，是中考的重点，考查了探究并联电路电流特点的实验的操作，关键是电路现象的分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．图（甲）所示是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置．

    （l）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较物与像的大小；
    （2）图（乙）中小明测蜡烛的像B离玻璃板最近处到玻璃板的距离为2.4cm；
    （3）小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将不变（填“变大”、“不变”或“变小”）；
    （4）细心的小明透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊且与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．将“220V  40W”的灯泡L1和“220V  60W”的灯泡L2串联在220V的电源上，组成闭合的回路（设灯丝电阻不变），L1的电阻为1210Ω；灯泡L1比灯泡L2亮（选填“亮”或“暗”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列知识结构中，正确的是（　　）
    A 增大摩擦的方法 举例 B 机械能分类定义 因素 
     增大压力 刹车时用力捏车闸动能 运动的物体具有的能  质量、速度
     使接触面粗糙 鞋底上刻有花纹势能 重力势能  由于高度所决定的能 质量、高度
    变滚动为滑动 急刹车时，车轮滑动 弹性势能发生弹性形变的物体具有的能 弹性形变大小 
     绳子多绕几圈 将缆绳绕在缆石上 
     C减少摩擦的方法  举例 D受力情况 速度大小和方向 运动状态 
    减少压力  推木箱前取出箱中物品 不受力 都不变不改变 
     使接触面光滑 将刀面磨光滑 受力受平衡力 
     变滑动为滚动 将油桶放倒后滚动 受非平衡力 都改变 改变 
    使接触面分离  给机器上润滑油
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．专题四：综合能力
    综合问答--厨房中的物理：
    小雨在厨房中观察到：打开抽油烟机，抽油烟机中风扇转动时，油烟进入抽油烟机中，将刀磨得锋利些，切菜更容易，洗过的菜叶上的水滴，在空中下落的过程中，速度越来越快，请你在答题卡上用“****（开头四个字-----结尾四个字）”将你选择的内容写出，并用所学的物理知识进行解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．一根杠杆AB长1m，支点距B端0.4m，现如图所示在A端挂一个重200N的物体G1，若要使杠杆平衡，杠杆自身重力不计，则要在B端挂一多重的物体G2？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．天气炎热，某同学用如图所示方式拿着瓶装矿泉水进入考场，使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的摩擦力；若该同学松开手，瓶装矿泉水就会在重力作用下落向地面：该同学想打开瓶盖喝水，看见瓶盖上有竖直凸起的条纹，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；喝了水后，该同学把瓶装矿泉水正放在水平桌面上，瓶中还有12cm深的水，水对瓶底的压强为1200Pa（g取10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．请写出图中，各图片所包含的物理知识．

    （1）甲图中，人为什么要站在安全线以外？流体压强与流速的关系．
    （2）乙图中，小球为什么会转弯？力可以改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．在空气中用弹簧测力计测得某石块重5N，浸没在水中称量，弹簧测力计的读数为3N．求：
    （1）该石块受到的浮力；
    （2）石块的密度．

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