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1.用“220V,800W”的电热壶烧水,若不考虑能量损失,当把它接入110V的电源上时,在32min内可将一壶水烧开,若将该壶接在220V电源上时,烧开同样一壶水所用的时间为(  )
A.8 minB.16 minC.64 minD.128 min

分析 电热水壶的原理是将电能转化为内能,在110V的电压下将水烧开和在220V的电压下烧开一壶水消耗的电能相等,根据W=UIt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t得出等式,据此求出需要的时间.

解答 解:烧开同样一壶水消耗的电能相等,设电热壶的电阻为R,
则根据W=UIt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可得:
$\frac{{U}_{1}^{2}}{R}$t1=$\frac{{U}_{2}^{2}}{R}$t2
即:
$\frac{(110V)^{2}}{R}$t1=$\frac{(220)^{2}}{R}$t2
解得:
t2=$\frac{1}{4}$t1=$\frac{1}{4}$×32min=8min.
故选A.

点评 本题考查了电功与热量的综合计算,关键是知道烧开同一壶水需要的热量相同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.用同一滑轮组分别把100N和200N的重物匀速提高5m,如果两种情况下的额外功相等,则(  )
A.所做的总功相等B.所做的有用功不相等
C.两次的机械效率相等D.两次用于拉绳子的力相等

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12.小明能轻松地将一辆800N重的摩托车吊起(如图),他使用的机械称为滑轮组,仔细观察这种装置是如何组装的,把你的看法写下来.(使用了什么滑轮,用了几根绳子,此装置最大的优点是什么等)

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9.下列几种估测最符合实际情况的是(  )
A.人步行的速度约为5m/s
B.一支全新的2B铅笔的长度约28cm
C.我们正在做的物理试卷的厚度约1mm
D.博尔特打破男子100m世界记录时全程的平均速度大于10m/s

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16.京广高铁已于2012年12月26日全线开通运营,总路程2300km,从北京坐G81列车到广州时间约8h.
(1)计算G81列车由北京驶往广州全程的平均速度;(计算结果取整数)
(2)G81列车运行途中经过素有“大别山第一长隧之称”的黄龙寺隧道,隧道全长8715m,已知列车长200m,若以题(1)中的速度匀速通过隧道,求列车全部通过隧道所用时间.

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6.如图所示,一块重为G的平板以一定的冲角α(平板与水平方向的夹角)在空气中水平运动时,平板会受到一个竖直向上的升力FL
(1)若平板处于空中某一高度保持不变,那么,需满足FL等于G.
(大于/小于/等于)
(2)理论表明,升力大小与空气密度ρ、平板面积S、平板运动速度v有关,用公式表示为FL=CρSv2(C叫升力系数,是一个没有单位的数值,其值与冲角有关).则由公式可知,若C、ρ、S均保持不变,那么,速度增加20%,升力将增加44%;
(3)飞机飞行时同样会受到升力的作用.某次对飞机的实验研究获得了如下数据(飞机的冲角其实是指机翼的冲角):则升力系数随冲角的增大而C;
A.逐渐变大     B.逐渐变小     C.先增大后减小   D.先减小后增大
α/°0510152025
C0.30.60.91.21.51.3
(4)在飞机起飞后的开始一段时间里,飞机将不断爬升以达到规定的高度,在这个过程中,飞机升力的不断增大主要是通过以下两种方式来实现:
①提高速度;②增大机翼冲角以增大升力系数.
(5)飞机还利用流体压强与流速的关系,在机翼上获得升力克服地球引力,从而翱翔在蓝天上了.飞机机翼导流板横截面的形状是下列四图中的D.
(6)物体在流体(液体和气体)中运动时,受到阻碍物体运动的力,称作为“流体阻力”.飞机机身设计成“流线形”是为了减小阻力.

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13.小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关.

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
①如何比较两小球动能的大小?根据纸盒被撞后移动的距离
为什么可以这样比较?物体的动能越大,对其它物体做功就越多
②选用图甲探究的是动能与速度的关系,得出的结论是:质量相同时,物体的速度越大动能也越大
(3)在做完探究“动能的大小与什么因素有关”的实验后,小华提出了这样一个问题:
“如果改变斜面的长度,仍使小球从同一高度滚下,小球的动能变不变呢?”
“当然不变了,”同桌小明立刻回答说,“因为高度并没有变.”
“可毕竟斜面的坡度变了呀!斜面的坡度对动能有没有影响呢?”小红说.
“做一做实验不就知道了吗?”
于是他们准备利用身边的实验器材,通过实验进行探究.他们还为这个探究活动设计了一个探究报告,以下就是这个探究报告的框架.在报告中有的地方没有填写,请你帮助他们尽可能地完善.
探究课题:同一钢球在不同坡度的斜面上从相同高度的位置滚下,到达斜面底端的动能是否相同?
猜想:尽管斜面的坡度不同,只要钢球从相同高度的位置开始滚下,到达斜面底端的动能是相同的.
①实验器材和实验装置
如图所示.

②实验步骤:让同一小球从不同坡度的斜面同一高度的地方自由释放
③预测:如果实验结论与猜想一致,则在实验中应该看到的现象是:纸盒被撞后移动的距离相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小阳在实验室用伏安法测量定值电阻的阻值.
(1)实验原理为R=$\frac{U}{I}$;
(2)当电阻两端电压为3V时,电流表的示数如图所示,此时电流表所测通过电阻的电流为0.3A,则定值电阻的阻值为10Ω.

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11.自宋代科学家沈括发现了磁偏角之后,人类对地磁场有了更新的认识.严格地说,在水平面内自由转动的小磁针静止时北极所指的方向是(  )
A.地理北极B.地理南极C.地磁北极D.地磁南极

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