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    13．办公室互相传呼电路．（电池组1，开关2，电铃2，导线若干），画电路图，并按要求布置线路，要求：办公室1按开关办公室2铃响，办公室2按开关办公室1铃响．

    分析 由题意可知，要使任何一方在自己办公室按下开关时都只使对方办公室的电铃发出声音，则两电铃应该是并联的，并且办公室1开关与办公室2的铃串联，办公室2开关与办公室1的铃串联．

    解答 解：两电铃应该是并联的，办公室1开关与办公室2的铃串联，办公室2开关与办公室1的铃串联．电路图如图所示：

    点评 此类电路设计要结合题意，注意开关和电源的位置，结合串并联电路的特点进行分析即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．说出下列成语所表示的物理意义：
    （1）“震耳欲聋”说明声音的响度 大；
    （2）“悦耳动听”说明声音的音色 好；
    （3）“脆如银铃”说明声音的音调 高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．同一长度的五次测量记录分别为2.51cm、2.54cm、2.51cm、2.72cm、2.53cm．其中一次记录明显是错误的，它是2.72cm；根据以上测量记录，这一物体的长度应记为2.52cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．每年冬天的大雪，给人民群众的生活，生产带来很多困难，小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
    【设计实验】
    他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法，你选择的方法是C（选填“A”、“B”或“C”）．（当时的室温大约是10℃），这样选择选择的理由是：使熔化时间变长，便于观察实验现象．

    【测量数据】
    在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线，如图乙．（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．
    【分析数据】根据曲线图可知：利用盐水制成的冰是（选填“是”或“不是”）晶体．
    【得出结论】根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以降低（选填“提高”或“降低”）冰的熔点．
    【拓展思维】小明通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
    （1）含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快选填“快”或“漫”）．
    （2）小明想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？可能是冰不纯含有杂质（只要讲出一点即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，电源电压不变，定值电阻R1的阻值为10Ω．在滑动变阻器的滑片P从a滑到b的过程中，电压表示数的变化范围是0～5V，电流表示数的变化范围是1.5A～1.0A．求：
    （1）R2的最大阻值多大？
    （2）电源电压是多少伏？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下面事例中，不符合安全用电的是（　　）
    A．不用铁丝、铜丝代替保险丝
    B．手接触测电笔的笔尖金属体
    C．发现有人触电，先切断电源
    D．不接触低压带电体，不靠近高压带电体

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．两个定值电阻，R1标有“10Ω 0.3A”，R2标有“30Ω 0.6A”，把它们串联起来使用，两端允许的最高电压是多少？把它们并联起来使用，干路中允许通过的最大电流是多少？
    （画出电路图，并在电路图中标出所有的已知量）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．有一金属块质量为178克，体积是20厘米3，该金属块的密度是8.9×103千克/米3，它表示每立方米的金属块的质量是8.9×103千克，如果将它截取一半，剩余部分的密度不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小明利用刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，小明用的刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是2.36cm．

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