精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、王亚平说话发出声音是因为声带在振动B、地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C、在“天宫一号”里声音传播的速度为340米/秒D、王亚平讲课声音很大是因为她的声带的振幅大
考点:声音的产生,响度与振幅的关系,电磁波的传播
专题:其他综合题
分析:(1)声音是由物体的振动产生的;
(2)声音的传播需要介质,能够在固体、液体和气体中传播,不能在真空中传播;
(3)声音在空气中的传播速度为340m/s;
(4)音调指声音的高低,与物体振动的频率有关;响度指声音的强弱,与物体的振幅有关.
解答:解:A、王亚平说话发出声音是由声带振动产生的,该选项说法正确;
B、声音不能在真空中传播,地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的,该选项说法不正确;
C、在“天宫一号”里有氧气,声音传播的速度为340m/s,该选项说法正确;
D、王亚平讲课声音很大是因为她的声音振幅大、响度大,该选项说法正确.
故选B.
点评:本题借助“神十上天、天宫授课”这一历史事件考查相关的物理知识,注重了物理和科技的联系,增强了学生学习物理的热情.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中(  )
A、研究的气泡在水中运动是自上而下的B、为了便于测量,应使气泡在管内运动得快一些C、本实验也可将玻璃管保持一定倾角放置D、若仅测得气泡在管内运动的全部路程和时间,则无可以判断气泡运动为匀速运动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量物体运动的平均速度”实验中,当小车自斜面顶端滑下时开始计时,滑至斜面底端时停止计时.如图所示,此过程中小车的平均速度是(  )
A、10cm/sB、9cm/sC、8cm/sD、7cm/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

2013年6月20日,我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中国首位“太空教师”,下列说法中正确的是(  )
A、王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的B、王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C、王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的D、天宫一号里声音传播的速度为3.0×108m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.关于这个实验下面正确的说法是(  )
A、探究声音能否在空气中传播B、探究音调与频率的关系C、探究声音产生的原因D、探究声音传播是否需要时间

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

下列关于声现象的说法中,正确的是(  )
A、声音是由物体振动产生的B、声音在真空中的传播速度是340m/sC、禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D、“闻其声知其人”是根据音调来辨别的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、只有空气才能传播声音B、物体振动速度越慢,声音越小C、任何时候歌声总是使人喜欢的D、对着障碍物说话,可能会听到回声

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

下列有关声的说法正确的是(  )
A、在空气中超声波比次声波传播速度快B、声音可以在真空中传播C、利用超声波可以除去人体内的结石D、噪声不是由物体振动产生的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是一组活动卡上的实验图片,为了探究音调与什么因素有关,你认为不能完成探究目的是(  )
A、
改变钢尺伸出桌边的长度
B、
塑料尺接触齿数不同的齿轮
C、
敲动盆子泡沫屑跳动
D、
将吸管的另一端逐渐剪短

查看答案和解析>>

同步练习册答案