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    5．“给我一个支点，我就能撬动整个地球”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（　　）
    A．
     天平    		B．
       筷子    		C．
       钓鱼竿    		D．
       铡刀

    分析 结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆．
    A、天平在使用时，动力臂等于阻力臂，即不省力也不费力，是等臂杠杆，故A不符合题意；
    B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；
    C、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；
    D、铡刀在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意．
    故选D．

    点评 此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．以下实例中，为了减小摩擦的是（　　）
    A．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触
    B．饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹
    C．汽车轮胎的外表面刻有一些花纹
    D．体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．2017年4月22日12时23分，天舟一号与天宫二号顺利完成自动交会对接．这是天舟一号与天宫二号进行的首次自动交会对接，也是我国自主研制的货运飞船与空间实验室的首次交会对接．天舟一号在太空与正绕地球运行的天宫二号对接，以地球为参照物，天宫二号是运动的；以天舟一号为参照物，天宫二号是静止的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．以下是小敏同学在学完初中物理知识后对一些问题的看法，你认为她的理解正确的是（　　）
    A．四冲程内燃机在压缩冲程将内能转化为机械能
    B．“炙手可热”说明做功可以改变物体的内能
    C．以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%
    D．家庭装修用的人造木板黏结剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染，这说明甲醛分子在不停地做无规则运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．质量为m1的液体甲与质量为m2的液体乙相混合，已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ1、ρ2，混合后液体的密度为（两种液体混合前后总体积不变）（　　）
    A．$\frac{1}{2}$（ρ1+ρ2）B．$\frac{（{m}_{1}+{m}_{2}）{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{m}_{1}{ρ}_{2}+{m}_{2}{ρ}_{1}}$
    C．$\frac{{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$D．$\frac{{m}_{1}{ρ}_{2}+{m}_{2}{ρ}_{1}}{（{m}_{1}+{m}_{2}）{ρ}_{1}{ρ}_{2}}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示是关于探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．
    （1）实验前，一般要选择质地均匀的杠杆，且质点选在杠杆的正中，其目的是为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
    （2）将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向左（选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平水平；使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于直接读出力臂．
    （3）杠杆平衡后，若在图甲中的B位置挂上2个钩码，则应在A位置挂4个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；
    （4）如图乙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡，若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆仍然保持水平平衡，拉力F的大小将变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小鸿在验证阿基米德原理时，用弹簧测力计、石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示a、b、c、d、e是五个步骤示意图．
    （1）指出上述操作步骤中的一处错误，错误步骤：c（只要填图所标的序号），改正：把溢水杯中的水添至溢水杯口；
    （2）改正错误后重新进行实验，读出（a）、（b）、（d）、（e）四幅图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4．
    ①由 a图和图d中测力计的读数可求出石块受到的浮力．
    ②被排开液体的重力为F4-F2；
    ③如果关系式F1-F3=F4-F2成立，就可以验证“阿基米德原理”；
    ④若在d步骤中石块未能完全浸没到液面下，其它测量均正确，则能（选填“能”或“不能”）得到③中所填写的关系式？
    （3）从结论普遍性考虑，还应该进行的操作是换用不同的液体和换用不同的物体（如密度小于液体密度的物体）进行多次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．有一块面积足够大的木板漂浮在水面上，已知木板重G=1800N，体积V=0.3m3  （g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3），求：
    （1）该木板的密度ρ；
    （2）木板漂浮时浸入水中部分的体积V排；
    （3）有一个人重800N，通过计算说明他平躺在木板上是否会被浸湿？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有感”，分析比较下图，说法错误的是（　　）
    A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
    B．本实验用到了控制变量法
    C．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
    D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关

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