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18.如图所示是电阻甲和乙的U-I图象,下列说法中正确的是(  )
A.乙是阻值不变的电阻
B.当乙两端电压为2V时,R=5Ω
C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为3V
D.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总功率为1W

分析 (1)根据欧姆定律可知,电阻一定时,通过电阻电阻的电流与两端两端的电压成正比,据此分析图象甲乙电阻的变化;
(2)由图象可知,当乙两端电压为2V时对应的电流,根据欧姆定律求出R的阻值;
(3)根据串联电路的电流特点读出图象中对应的电压,利用串联电路的电压特点求出电源的电压;
(4)根据并联电路的电压特点结合图象读出对应的电流,再根据并联电路的电流特点得出干路电流,利用P=UI求出电路总功率.

解答 解:A.由图象可知,乙对应的电流与电压不成正比,根据欧姆定律可知,乙电阻的阻值是变化的,故A错误;
B.由图象可知,当乙两端电压为2V时,通过乙的电流为0.2A,则R=$\frac{{U}_{乙}}{{I}_{乙}}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω,故B错误;
C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,通过甲、乙的电流均为0.2A,
由图象可知,U=1V,U=2V,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,电源的电压U=U+U=1V+2V=3V,故C正确;
D.甲、乙并联在2V电源时,两电阻两端的电压为2V,
由图象可知,I=0.4A,I=0.2A,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,干路电流I=I+I=0.4A+0.2A=0.6A,
电路总功率P=UI=2V×0.6A=1.2W,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了串联电路的电流特点和并联电路的电压特点以及欧姆定律、电功率公式的灵活运用,关键是根据图象得出相关的信息.

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9.生活中存在多种形式的波,下列说法正确的是(  )
A.声波和电磁波的传播速度相同
B.遥控器发出的红外线不能在真空中传播
C.电磁波可以传递信息,声波不能传递信息
D.手机在通话时既有声波又有电磁波

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示是太阳能LED照明路灯,它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成.LED是一种发光二极管,它是由半导体 (填“超导体”、“半导体”)材料制成;通过电流可以把电能直接转化成光能.太阳能清洁无污染,是在太阳内部氢原子核发生聚变(选填“裂变”或“聚变”)时释放出的核能,太阳能和核能中,太阳能是可再生能源.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如下表:
实验序号物体到凸透镜的距离/m光屏上的像到凸透镜的距离/m
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上没有像
68光屏上没有像
(1)根据数据可知,当烛焰距离凸透镜12cm处时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、放大的实像,生活中的投影仪就是利用这个原理制成的.
(2)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前,如图所示,要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛向左(左/右)移.

(3)实验时发现有个蚂蚁爬上了凸透镜的镜头,此时在光屏上不会(填“会”、“不会”)有蚂蚁的像.若把凸透镜换成平面镜,则光屏上不能(选填“能”、“不能”)看到像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.我们每时每刻都在与声打交道,以下有关声的叙述,不正确的是(  )
A.甲图中人类用语言表达信息、情感、并进行交流,说明声音能够传递信息
B.乙图中暖气管能把敲击声传遍楼内各处,说明固体能传播声音
C.丙图中利用声纳确定鱼群的位置,说明超声波在水中的传播速度比光波的速度大
D.丁图中发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.在研究浮力问题时,某同学做了如图所示的实验.在实验中,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4.下面正确的是(  )
A.F1-F2=F4-F3B.F1=F2=F3=F4C.F1=F2  F3=F4D.F1-F3=F4-F2

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.自行车在设计上应用到许多物理知识,下列说法正确的是(  )
A.自行车的轮胎表面做得很粗糙是为了增大摩擦
B.自行车是靠后轮受到地面的摩擦力而向前运动的
C.自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强
D.自行车的车把手相当于一个轮轴

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示的四种现象中,是由光的直线传播形成的是(  )
A.
太阳光经过凸透镜形成光斑
B.
   手影的形成
C.
水中铅笔看起来边弯折
D.
塔在水中形成倒影

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