精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
6.要验证“滑动摩擦力大小与物体接触面积是否有关”,请完成实验设计方案:
器材弹簧测力计、木板、长方体木块实验步骤将长方体木块平放、侧放,匀速拉动木块,读出测力计的示数;分析数据,得出结论.
数据记录表格

分析 滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度有关,要验证滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关,应采用控制变量法,即控制压力大小和接触面粗糙程度不变,改变木块和接触面的接触面积,可采用长方体木块平放、侧放、竖放,然后用弹簧测力计拉着在表面平整的木块上做匀速直线运动,测量拉力大小,最后比较滑动摩擦力的大小即可得出滑动摩擦力和接触面大小的关系.

解答 解:探究滑动变阻器与接触面积大小的关系:把木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出测力计的示数F1,然后改换木块与桌面的接触面积,再用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出测力计示数F2;比较两拉力大小,如果F1=F2,则摩擦力与接触面面积无关,如果F1≠F2,则摩擦力与接触面面积有关;
故答案为:长方体木块;将长方体木块平放,侧放,匀速拉动木块,读出测力计的示数.

点评 本题考查了实验设计,根据实验目的与实验器材,应用控制变量法确定实验需要控制的变量,然后设计实验,即可正确解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示,AB两个托盘中放有相同的砝码,利用细绳跨过滑轮系于小车两侧,小车静止于水平的桌面中间.
(1)水平方向上,小车受到两个拉力的作用,这两个力的大小相等,方向相反.
(2)将小车转过一个角度,受到的两个拉力不再同一条直线上,松手时小车转到原来的位置保持平衡状态.
(3)要使小车沿桌面运动起来,可采取的措施有改变钩码的个数.
(4)竖直方向上,小车受到重力和支持力力的作用,这两个力是平衡力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.按要求作图:

(1)如图甲所示,是小磁针的一端靠近条形磁体S极静止时的情景,请在图中的括号内标出小磁针的N、S极,并用箭头标出条形磁体外部磁感线的方向.
(2)光从空气斜射入水中,请在图乙中画出入射光线对应的反射光线及折射光线的大致位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.利用电磁感应现象制成发电机,开辟了电气化时代.首先发现电磁感应现象的物理学家是(  )
A.法拉第B.牛顿C.奥斯特D.托里拆利

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.甲、乙两个等高的实心均匀圆柱体置于水平地面上,对地面的压强为p甲前和p乙前,如图所示,把它们分别沿水平方向截去相同厚度后,甲剩余部分质量大于乙;再将甲截部分置于乙上方中央,乙截下部分置于甲上方中央,此时它们对地面的压强分别为p甲后和p乙后.下列判断中正确的是(  )
A.p甲前可能等于p乙前B.p甲后一定等于p乙后
C.p乙前可能大于p甲后D.p甲前一定大于p乙后

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.由图可知,物体浸没在水中时的浮力为0.2N,物体A从接触水面到刚浸没的过程中,物体A底部受到的压强变大(选填“变大”“不变”或“变小”),桌面受到杯底的压强变大(选填“变大”“不变”或“变小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.以下估测与实际情况相符的是(  )
A.人体感觉舒适的环境温度约为50℃B.人正常步行的速度约为10m/s
C.中学生脉搏跳动一次的时间约为5sD.一只普通鸡蛋的质量约为50g

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线等,在真空中传播时,它们的波速相同(选填“频率”、“波长”或“波速”);核电站是通过核裂变(选填“裂变”、“聚变”)获取核能来发电的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.浸在液体中的物体由于上、下表面所处的深度不同,根据液体内部压强的特点可知,其上、下表面所受液体压强也不同.因此,浸在液体中的物体上、下表面存在着一个压力差,使物体受到一个向上托的力,这个力就是物体在液体中受到的浮力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案