【题目】一天,小军、小丽和小华在大润发里面买学习用品,小军同学乘自动扶梯从一楼来到二楼(如图所示),小丽同学想测量自动扶梯对小军同学做功的功率。
(1)他们测量功率的原理是_____。
(2)测量所需要的器材有:_____、秒表和_____。
(3)小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是_____。
A.测出小军同学的质量
B.测出自动扶梯的总长度
C.测出一楼到二楼的竖直高度
D.测出小军乘自动扶梯从一楼来到二楼所用的时间
E.算出自动扶梯对小军同学做功的功率
(4)请你帮小丽设计一个实验记录表格______________。
【答案】 磅秤 刻度尺 B
小军的质量(m/kg) | 楼梯高度(h/m) | 上楼时间(t/s) | 功率(P/W) |
【解析】
该实验的原理 ,公式中的功 ,根据原理中的物理量来判断所需的实验器材和选择实验步骤,进行测量并记录数据;设计实验记录表格就是要把实验中所涉及的数据在表格中记录下来。
(1)该实验的原理是 ;
(2)测量自动扶梯对小军同学做功的功率,需结合公式,其中m为小军的质量,h为一楼到二楼的竖直高度,t为上楼所用的时间,所以需要用磅秤测量小军的质量m,用刻度尺测量一楼到二楼的竖直高度h,用秒表测量上楼所用的时间t;
(3)由(2)分析可知并不需要测量楼梯的总长度,故其中多余的步骤是B;
(4)将实验中所要测量的这些物理量:小军的质量、楼梯高度、上楼时间,以及功率这四个内容逐一写在表格中,如下表所示:
小军的质量(m/kg) | 楼梯高度(h/m) | 上楼时间(t/s) | 功率(P/W) |
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【题目】用燃气灶烧水,燃烧0.8kg的煤气,使50㎏的水从20℃升高到60℃。已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃),煤气的热值为4.2×107J/kg。求:
(1)完全燃烧0.8kg煤气放出的热量。
(2)水吸收的热量。
(3)燃气灶烧水的效率。
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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
导体的电阻可能与:①导体的长度有关,②导体的横截面积有关,③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
(1)按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,通过观察 来比较导体电阻的大小,这种实验方法叫 法。
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验。
(3)分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟 有关。
(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图乙所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差 ,解决这一问题的措施是 。
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【题目】如图所示的四种情景中:
(1)如图(a)是子弹射穿木板的情景,表明运动的子弹具有_____能。
(2)如图(b)所示。其他条件不变,若卡片上的二个卡口之间的间隔缩小,则卡片会跳得越_____(选填“高”或“低”)。
(3)(c)图所示的是自动回转的“魔罐”,橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部,中间系一 个钩码,当你将“魔罐”在水平地面上滚出后。它能自动滚回来的原因是_____能转化为_____能。
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【题目】如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。
(1)将两段________的蜡烛A和B分别直立于竖直放置的玻璃板两侧。点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,当看到它好像被点燃时,表明它与蜡烛A在玻璃板里的________重合,像与物大小________。
(2)经测量可知,蜡烛A和B的连线________(选填“一定”或“不一定”)垂直于玻璃板,像与物到镜面的距离________。
(3)在蜡烛A的像的位置上放一张白纸做屏幕,则在白纸上________(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。这说明平面镜所成的像是________像。如果紧贴在玻璃板后放置一块不透明的挡板,将________(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像。
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【题目】学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种物质熔化时温度变化的规律。
(1)安装实验装置时,合理的安装顺序是:_____(选填“自上而下”或“自下而上”)。
(2)将装有该物质的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且能使其温度上升速度较_____(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。
(3)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图乙,读数方法正确的是_____(选填“A”“B”或“C”)。
(4)图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象,根据图丙的图象可知该物质属于_____(选填“晶体”或“非晶体”),理由是:_____。
(5)另一小组的同学发现,在该物质熔化过程中撤去酒精灯后还会继续熔化,原因是:_____,该物质可以继续_____热量(选填“吸收”或“放出”)。
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【题目】探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时,我们一般需要先预设一个电压值,实验中保持电阻两端电压为预设值不变,现采用如图所示电路进行探究,器材:学生电源(6V)、滑动变阻(20Ω,1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若 干,以下说法正确的是( )
A.要获得3组实验数据,电压预设值范围可以为1.5V﹣5V
B.要获得3组实验数据,电压预设值范围可以为1V﹣4V
C.电压预设值越大,在获得3组实验数据过程中,滑动变阻器阻值调节范围越小
D.实验电压预设值为2V.要获得3组实验数据,要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器
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【题目】水的比热容较大,生活中,我们常用水来加热或散热,例如:冬天常用热水袋取暖,把质量为2Kg,温度为90℃的热水装入热水袋中,到温度降为30℃的时侯,这些水放出了________J的热量;如果用相同质量,相同温度的沙来取暖,沙会冷得________(填“快些”或“慢些”).
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【题目】实验室常用蜡烛完成以图光学实验:
(1)图甲为小孔成像示意图,该现象可以用______来解释。
(2)图乙为探究平面镜成像特点的实验装置,若蜡烛A到玻璃板距离为10cm,则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为______cm;若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板,从蜡烛A一侧观察玻璃板,______(填“能”或“不能”)看到蜡烛所成的像。
(3)图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时,可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变,将蜡烛向右移动到35cm刻度线处,此时可将光屏向______(选填“左”或“右”)移动适当距离能再次得到清晰的倒立、______的实像;若不移动光屏,可在烛焰和透镜之间放置一个适当的______透镜(选填“凸”或“凹”)也能在光屏上得到一个清晰的像。
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