精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究,器材有:开关、电流表、电源(电压恒为1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干.

【实验过程】电路如图所示,将合金丝以不同方式分别接入电路AB之间,闭合S后,记录的数据如表.

回答下列问题:

1如图是一根合金丝接入电路时电流表的读数,请将其填入表格中__________

2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系.

A.电阻的大小与长度的关系是:______

B.电阻的大小与横截面积的关系是:______

3)进行多次测量的目的是______

4)此实验也可得出电流与电阻的关系是______

5)用上述合金材料制成长1m、横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω.而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2,则一根合金丝的电阻为______Ω,长度为______m

【答案】 0.6 横截面积相同的同种导体,其电阻大小与导体长度成正比 长度相同的同种导体,其电阻大小与导体横截面积成反比 使结论具有普遍性 电压一定时,通过导体电流与电阻成反比 2.5 v 1.25

【解析】(1)根据表格中的特点,串联的电阻越多,电流表的示数越小,所以串联一根电阻丝时,电路中的电流应大于0.3A,所以图2中电流表的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为0.6A;
(2)A.根据表中前3个数据可知,导体的材料和横截面积相同,导体越长,电流表的示数越小,说明电阻值越大,且电阻值跟导体的长度成正比;
B.根据表中1、4、5个数据可知,导体的材料和长度相同,横截面积越大,电流表的示数越大,说明电阻值越小,且电阻值跟导体的横截面积成反比;
(3)实验中进行多次测量,是为了得出影响电阻与导体长度和横截面积的关系,使结论更具普遍性;
(4)由实验数据可知,导体两端的电压不变,导体的电阻增大到原来的几倍,电流减小到原来的几分之一,导体中的电流与导体的电阻成反比;
(5)根据电阻与导体的长度和横截面积的关系,对与上材料相同的导体,电阻值可记为
可知,一根合金丝的导体电阻为
代入上面关系式:
故答案为:
(1)0.6;
(2)A.材料和横截面积相同,导体的电阻跟长度成正比;
B.材料和长度相同,导体的电阻跟横截面积成反比;
(3)使结论具有普通性;
(4)电压一定时,通过导体电流与电阻成反比;
(5)2.5;1.25.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列几种估测最符合实际情况的是(
A.人步行的速度约为5m/s
B.铅笔长约18cm
C.课桌高度约为1.5 m
D.一张纸厚度约1mm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就裂开了。下列有关说法正确的是(  )

A. 石头裂开后密度减小

B. 水结成冰后,冰的内能变大,比热容不变

C. 水结冰后质量变大,体积增大而使石头裂开

D. 水结冰后质量不变,体积增大而使石头裂开

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.
(1)应选用颗粒(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验.
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像.由图像可知:冰属于(选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是
(3)图乙中第3min时,物质处于态.
(4)图乙中,物体在A点时冰的温度(选填“大于”、“小于”或“等于”)在B点时冰的温度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】当你用力拉弹簧健身器时,开始不太费力,随着拉开距离的增大,越来越费力,这是为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】人从高处往下跳时,为了防止受伤,一般都是脚掌先着地,然后屈膝下蹲.这是为了(  )
A.减小脚与地面的作用时间
B.减小脚与地面接触面积
C.增大人对地面的压强,使人站得更稳
D.延长停下时间,减小地面对人脚作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座(最大刻度100cm)等器材,探究凸透镜成像的规律.
(1)测焦距:如甲图所示,让一束平行光正对着凸透镜,移动光屏,直到在光屏上得到一个的光斑.由此可得出该凸透镜的焦距为cm;
(2)如乙图所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到.当蜡烛距凸透镜的距离为35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰倒立、(选填“放大”或“缩小”)的实像,据此原理,人们制成的光学仪器是;(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”).若对换蜡烛和光屏的位置,光屏上仍能得到一个像,据此原理,人们制成的光学仪器是
(3)如乙图所示,把凸透镜换成焦距为30cm的,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,移动光屏,在光屏上(选填“能”或“不能”)得到一个清晰的像,原因是.
(4)实验过程中,如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像( )
A.只出现烛焰像的上半部分
B.只出现烛焰像的下半部分
C.出现烛焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯泡(2.5V0.5A),电源(电压为3v),电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干。

(1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。

(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:             

最后利用公式求出额定功率。

(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示,则此时小灯泡的实际功率为   W

(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,图甲是额定电压为6V的小灯泡L的I﹣U图象,现把它与定值电阻R0和滑动变阻器R组成串联电路,如乙图所示,电源电压保持12V不变.无论变阻器滑片怎样移动,小灯泡两端电压都不超过3V~6V的范围.则小灯泡L额定电流是__A;定值电阻R0的阻值__Ω;滑动变阻器的最大阻值为__Ω.

查看答案和解析>>

同步练习册答案