如图是玩具汽车的电路图,以下有关说法中正确的是( )
A.开关S1控制整个电路
B.电动机与灯泡相互影响
C.电动机与灯泡工作时通过的电流一定相等
D.电动机与灯泡工作时两端的电压一定相等
科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建南安实验中学初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为小孔成像的现象,其成像的原因是:( )
A.光的反射 B.光的折射
C.光的色散 D.光的直线传播
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科目:初中物理 来源:2016届江苏无锡江阴市初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,电源电压保持3V不变,小明和小亮用图甲所示的器材进行实验.
(1)用笔画线代替导线完成实物图甲的连接;
(2)小明在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移到最 (“左”或“右”)端;
(3)实验时,小明调节滑动变阻器,改变Rx两端的电压和电流,得到三组电压和电流值,根据公式 R= 得到三次实验的电阻值,分别为R1=5.1Ω,R2=5.3Ω,R3=5.2Ω,则实验测得值应为Rx= Ω.
(4)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图乙所示的电路:
测量时,闭合S1,将S2拨到l,记下电流表的示数为I1;再将S2拨到2,记下电流表的示数为I2,小亮说待测电阻RX=,小明认真分析电路后发现,小亮的方法不合理,原因是: .
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省无锡市北塘区初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
在我们的教室里装了很多电灯、吊扇和插座,它们之间是 接入电路中;每组灯都装有控制的开关,开关与电灯之间是 接入电路的;教室里同时工作的用电器越多,干路中的电流越 .
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科目:初中物理 来源:2016届江苏淮中教育集团文通中学初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示是小华设计的电路,闭合开关S,电灯L1与L2的连接方式是 联;断开开关S,会发生的现象是 ;电路设计的不妥之处是 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城市盐都区八年级(上)期中物理卷(解析版) 题型:综合题
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超声波“看”世界
蝙蝠是利用超声波的高手,它长有一双眼睛,视觉很差,被认为是动物界的“盲人”.
为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫,17世纪末,意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里.研究发现,蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物,而猫头鹰会撞上障碍物.后来科学家通过实验发现,如果将蝙蝠的一只耳朵堵住,它就会方向感,不能躲避障碍物.
直到1930年,哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波,从而揭开了蝙蝠捕食之谜.原来,黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波,这种声波可以探察到很小的障碍物,声波遇到障碍物后便会发射,就像我们在大厅里拍手会听到回声一样,蝙蝠根据这种回声的方向和时间,就能了解周围环境,辨别位置和捕食昆虫.
科学家受到回声定位的启发,发明了超声波测速仪.图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪每隔一定的时间发射一次超声波,显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号.并能读出两个信号的时间差,从而测出被测物体的位置和速度.如果发出的超声波遇不到反射物,显示屏上只显示发出的超声波,如图乙中的p1、p2所示;如果测速仪正前方有一辆汽车,测速仪将接收到汽车反射回来的超声波,p1、p2的发射波n1、n2如图丙所示.
(1)频率高于 Hz的声音叫作超声波,频率低于 Hz的声音叫作次声波;
(2)科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里,发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物.这一过程属于科学探究中的
A.提出问题 B.猜想假设 C.进行实验 D.得出结论
(3)蝙蝠用来接收反射超声波的器官是
A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子 D.嘴巴
(4)如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔△t=0.5s,则测速仪每秒钟发射 次超声波,图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s,超声波在空气中传播速度是v=340m/s,可知超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离为 m;
(5)图丙p1、n2之间的时间间隔t2小于之p1、n1之间间隔t1,由此可以判断汽车的运动情况是
A.静止 B.向左运动 C.向右运动 D.无法判断.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东济宁邹城市初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
下列数据中最接近生活实际的是( )
A.人眨眼一次的时间约为5s B.正常人脉搏每秒跳动约70次
C.中学生课桌高度约80cm D.一支新铅笔的长度约15mm
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