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    《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（ ）

    A. 频率 B. 响度 C. 音调 D. 音色

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级第十三章《内能》检测试卷 题型：填空题

    小刚同学把金属勺放在热汤中,过一段时间,发现金属勺的温度升高了,它的________增加了；他把金属勺从热汤中拿出来放在桌面上,过一段时间后,金属勺的温度又降低了,它的________减少了,于是他提出一个结论：通过________可以改变物体的内能。

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    科目：初中物理 来源：简单机械和功11.5机械效率 题型：填空题

    如图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时收集到的信息.

    若不计杠杆自重和摩擦，拉力应为________N;若实际拉力F为90 N，则该杠杆的机械效率为________.

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2017-2018学年八年级物理上册第二章声音与环境测试卷 题型：填空题

    人耳能听到的声波的频率范围是20 Hz至20000 Hz，频率高于__________Hz的声波叫超声波，地震时产生的强度大的________声波对人体十分有害。超声波在海水中的传播速度约为1500 m/s，在海面上用声呐装置向海底垂直发射超声波，经过8 s收到海底返回的声波，该处的水深为________m。

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2017-2018学年八年级物理上册第二章声音与环境测试卷 题型：单选题

    下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ）

    A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声

    B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

    C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音品

    D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的

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    科目：初中物理 来源：2018-2019年人教八年级上册　第二章　声现象　第3节 声的利用　同步练习 题型：计算题

    人们利用超声波的定向性好、在水中传播距离远等特点制成了声呐．某次利用声呐测量海水的深度时，发出声波2.5 s后接收到回声，此处海水的深度是多少？(此时超声波在海水中的传播速度为1 500 m/s)

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    科目：初中物理 来源：2018-2019年人教八年级上册　第二章　声现象　第3节 声的利用　同步练习 题型：单选题

    交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）

    A. 汽车收到第一次信号时，距测速仪 204m

    B. 汽车收到第二次信号时，距测速仪 68m

    C. 汽车的速度约为 

    D. 汽车两次收到信号的时间差为 

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版九年级全册物理第19章 生活用电 单元测试卷 题型：填空题

    检查照明电路故障时常先断开所有开关，然后在断开的熔丝两端并联一个普通的白炽灯，如图所示．检查时，先闭合总开关S，然后 ________（填“逐个”或“同时”）闭合各用电器的开关，根据校验灯的发光情况判断电路的故障．如闭合开关S、S1 ， 此时校验灯L与灯泡L1 ________（填“串联”或“并联”）的，若校验灯正常发光，说明被检查的电路 ________（填“正常”、“断路”或“短路”）

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级上册物理　第13章 电路初探 单元测试卷 题型：实验题

    探究串、并联电路中电流、电压的关系时，实验室中有甲、乙、丙、丁四种规格的小灯泡：

    (一)第一小组从中选取两个并联起来接在相同电源上,探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系,组成如图（1）甲的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。

    （1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，__________，重新进行试验。

    （2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是______。

    （3）老师收集到几个组的数据如表所示。对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是______。

    A. 第1组数据没有测量误差

    B. 分析多组数据是为了减小误差

    C. 选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性

    (二)第二小组探究串联电路的电压的关系,小涵同学设计了如图所示的电路。

    （1）根据如图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障是_________ (选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路、“L2短路”)。

    （2）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：________________。

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