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    如图所示是一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿瞬间的情形，这一情形反映了力的作用效果．子弹对纸牌的力使纸牌发生了   ，纸牌的上半部分由于   仍保持原来位置不动．若纸牌宽6cm，则假设子弹速度不变，切断纸牌需   秒，过会儿闻到一股焦糊味，这是通过   的方式使纸屑的温度升高并燃烧造成的．
    形变 惯性  5×10－4　　做功解析:
    一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿瞬间的情形，这一情形反映了力的作用效果．子弹对纸牌的力使纸牌发生了形变纸牌的上半部分由于惯性仍保持原来位置不动．若纸牌宽6cm，则假设子弹速度不变，切断纸牌需5×10－4秒，过会儿闻到一股焦糊味，这是通过做功的方式使纸屑的温度升高并燃烧造成的．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    14、如图所示是一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿后停留在纸牌中的情形，这一情形反映了力的作用效果．子弹对纸牌的力使纸牌发生了
    形变
    ，纸牌对子弹的力改变了子弹的
    运动状态
    ．这一过程的瞬间纸牌的上半部分由于
    惯性
    仍保持原来位置不动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?市中区二模）如图所示是一颗子弹以120m/s的速度将纸牌击穿瞬间的情形．子弹对纸牌的力使纸牌发生了形变，纸牌的上半部分由于
    惯性
    惯性
    仍保持原来位置不动．过会儿闻到一股焦糊味，这是通过
    做功
    做功
    的方式使纸屑的内能增加，温度升高并燃烧造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿瞬间的情形，这一情形反映了力的作用效果．子弹对纸牌的力使纸牌发生了
    形变
    形变
    ，纸牌的上半部分由于
    惯性
    惯性
     仍保持原来位置不动．若纸牌宽6cm，则假设子弹速度不变，切断纸牌需
    5×10-4
    5×10-4
    秒，过会儿闻到一股焦糊味，这是通过
    做功
    做功
    的方式使纸屑的内能增加，温度升高并燃烧造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?潮南区模拟）如图所示是一颗子弹以120m/s的速度将纸牌击穿瞬间的情形，这一情形反映了力的作用效果．子弹对纸牌的力使纸牌发生了
    形变
    形变
    ．若纸牌宽6cm，则假设子弹速度不变，切断纸牌需
    5×10-4
    5×10-4
    秒，过会儿闻到一股焦糊味，这是通过
    做功
    做功
    的方式使纸屑的内能增加，温度升高并燃烧造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是一颗子弹以120m/s的速度将纸牌击穿瞬间的情形，若纸牌宽6cm，则假设子弹速度不变，切断纸牌需
    5×10-4
    5×10-4
    s；过会儿闻到一股焦糊味，这是通过
    做功
    做功
    的方式使纸屑的温度升高并燃烧造成的．

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