分析 (1)力的作用效果有,可以改变物体的形状和改变物体的运动状态,本题中力的作用效果是通过钢片的形变来体现的;
(2)(3)根据控制变量法的思想:
①要探究力的作用效果跟力的大小有关,就应该控制力的作用点、方向相同,而力的大小不同;
②要探究力的作用效果跟力的方向有关,就应该控制力的作用点、大小相同,而力的方向不同;
③要探究力的作用效果跟力的作用点有关,就应该控制力的大小、方向相同,而力的作用点不同.
(4)受力物体的材料不同,力的作用效果就不同.
解答 解:(1)力的大小、方向和作用点合称力的三要素,它们都能影响力的作用效果.该实验是通过钢片的弯曲程度来反映力的作用效果;
(2)图(a)和图(c)的实验中,力的作用点、方向相同,而力的大小(钩码个数)不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的大小有关;
(3)图(b)和图(c)的实验中,力的作用点、大小都不同,而力的方向相同;根据控制变量的思想,得到“力的作用效果与力的大小有关”的结论不可靠.
(4)小张用一根外形与小王所用钢片相同的铁片完成了一次实验,由图可知,这两次力的作用效果不相同,效果不同的原因是受力物体的材料不同.
故答案为:(1)钢片形变程度;(2)力的大小;(3)不能;力的作用点和大小都不相同;(4)不相同;受力物体的材料不同.
点评 (1)当一个问题与多个因素关系时,探究该问题与其中某个因素的关系时,通常采用控制变量法;
(2)本题中力的作用效果有是通过钢片形状的改变体现的,属于转换法的思想.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小孔成像是光的折射现象 | B. | 海市蜃楼是光的折射现象 | ||
C. | 湖面倒影是光的反射现象 | D. | 水中的筷子弯折是光的折射现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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