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14.小明进入校园听到朗朗的读书声,声音是由振动传播的,由远及近,声音的响度发生变化(选填“音调”.“响度”和“音色”).耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰明显,说明固体(选填“固”、“液”或“气”)也可以传声,且效果更好.

分析 声音是由物体的振动产生的;
声音的传播靠介质,气体、液体、固体都可作为传播声音的介质;
声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的.

解答 解:声音是由物体的振动产生的;声音的传播需要介质,我们进入校园听到的读书声是由空气传到我们耳朵里的,由远及近,听到的声音越来越强,响度越来越大;
耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显,说明固体也可以传声,且效果更好.
故答案为:振动;响度;固.

点评 抓住声音传播的条件和声音的三个特征可做出解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.图所示是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

(1)在实验中,用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板滑动.根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
(3)将入(a)和图(c)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

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5.水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),将4kg的水倒掉一半,剩下水的比热容是4.2×103J/(kg•℃);初温为30℃、质量为2kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高25℃.

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2.如图所示为某一型号电能表的参数,其线路中允许同时工作的用电器的功率之和最大为2.2kW.某电水壶工作2min,使此电能表的转盘转过150r,则电水壶消耗的电能为0.05kW•h,电功率为1500W,这些电能可供10只“220 10W”的节能灯正常工作0.5h.

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9.如图中甲所示的实验装置,比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点.将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油接触良好,将温度传感器与计算机相连,计算机上显示的实验图线如图乙所示.由图乙可知,水沸腾过程中吸收热量,温度不变,内能增大(选填“增大”、“不变”或“减小”);加热2min,水吸收的热量为等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量,食用油的比热容为2.1×103J/(kg•℃).已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃).

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19.在加热条件完全相同的条件下,甲、乙、丙三种物质的熔化图象如图所示,由图可知:这三种物质中,甲和乙可能是同种物质,如是同种物质,应该是由于物质的质量不同导致甲熔化得更快.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列物理量可用电能表直接测量的是(  )
A.电能B.电压C.电流D.电功率

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8.下表列出了几种燃料的热值,单位是J/kg.
燃料种类无烟煤酒精煤油干木柴
热值3.4×1073.0×1074.6×1071.2×1071.4×108
(1)如图,完全燃烧1g酒精,可放出热量3×104J;
(2)放出相同的热量,完全燃烧干木柴与氢的质量比是35:3;
(3)为了探究燃料燃烧时放出热量是否与燃料的种类有关,应设计如下探究方案:
a.实验时所选用的燃料种类应不同外,质量应相同(选填“相同”或“不同”);
b.将燃烧放出的热量用水吸收,同实验中除了盛水容器相同、水的质量相同等外,还应注意燃料的燃烧装置相同.通过比较水升高的温度,可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关.

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9.一辆以12m/s的速度匀速行驶的汽车向正前方的隧道开去,司机在某一时刻鸣笛,经过2.5s听到隧道上方的悬崖反射来的回声.求汽车鸣笛时距离隧道有多远?(设当时的声速为340m/s)

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