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(1)在实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差:请你设计一个简单的方法验证这猜想:__________。
(2)在一个大气压下,小星把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置A和B.将该温度计放在刻度尺旁,如图所示,图中刻度尺上每一小格表示__________℃,此时温度计显示的温度是__________℃。
(3)小星同学自制温度计的方法叫做“转化法”,即用易观测的量显示不易观测的量是制作测量工具一个思路,生活中__________也是利用“被测量”与“长度”的一一对应关系制成的。除此之外还可以利用“所测量”和“__________”之间的一一对应关系制作测量工具,如__________。
(1)用三组同学的温度计同时测量同一杯水的温度,比较示数的大小
(2)2.5,25
(3)杆秤(答案不唯一),角度(答案不唯一),时钟
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)在实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证这猜想:
 

(2)小星要自制一支能测水沸点的温度计,现有表中所列的两种物质,他应选用表中的
 
做测温物质,原因是
 

物质 凝固点 沸点
水银 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃
在一个大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置A和B.将该温度计放在刻度尺旁,如图所示,图中刻度尺的分度值是:
 
,此时温度计显示的温度是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证这猜想:
将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中(继续加热),观察三支温度计的读数是否一致
将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中(继续加热),观察三支温度计的读数是否一致

(2)小明要自制一支能测水的沸点的温度计,在一个大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置A和B.将该温度计放在刻度尺旁,如图所示.图中温度计显示的温度是
25℃
25℃

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科目:初中物理 来源:江苏期中题 题型:探究题

(1)在实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这猜想:___________________________。
(2)小明要自制一支能测水沸点的温度计,现有表中所列的两种物质,他应选用表中的__________做测温物质,原因___________________________。

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证这猜想:________.

(2)小星要自制一支能测水沸点的温度计,现有表中所列的两种物质,他应选用表中的________做测温物质,原因是________。在一个大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置A和B.

将该温度计放在刻度尺旁,如图20所示,图中刻度尺的分度值是:________,

此时温度计显示的温度是:________。

物质

凝固点

沸点

水银

-39℃

357℃

酒精

-117℃

78℃

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