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我们不看到同学,但能辨别出是哪位同学在谈话,主要是


  1. A.
    每个人说话的音色不同
  2. B.
    每个人说话的响度不同
  3. C.
    每个人说话的音调不同
  4. D.
    每个人发出的声速不同
A
分析:物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调,音色反映了声音的品质与特色.
解答:人们能够区别不同的人发出的声音,就是因为不同的人发出声音的音色是不同的.
故选A.
点评:解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.其中音调和响度更容易混淆,要注意区分.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?苏州模拟)我们不看到同学,但能辨别出是哪位同学在谈话,主要是(  )

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科目:初中物理 来源:苏州模拟 题型:单选题

我们不看到同学,但能辨别出是哪位同学在谈话,主要是(  )
A.每个人说话的音色不同B.每个人说话的响度不同
C.每个人说话的音调不同D.每个人发出的声速不同

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科目:初中物理 来源:《14.5 浮力》2013年同步练习(十)(解析版) 题型:选择题

我们不看到同学,但能辨别出是哪位同学在谈话,主要是( )
A.每个人说话的音色不同
B.每个人说话的响度不同
C.每个人说话的音调不同
D.每个人发出的声速不同

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省苏州市中招考试说明解密预测物理试卷(一)(解析版) 题型:选择题

我们不看到同学,但能辨别出是哪位同学在谈话,主要是( )
A.每个人说话的音色不同
B.每个人说话的响度不同
C.每个人说话的音调不同
D.每个人发出的声速不同

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科目:初中物理 来源:2009年苏州省各区域中考物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

我们不看到同学,但能辨别出是哪位同学在谈话,主要是( )
A.每个人说话的音色不同
B.每个人说话的响度不同
C.每个人说话的音调不同
D.每个人发出的声速不同

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