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    有一个同学在物理课外活动中提出一种设计方安案：“用水库的水发电，再用发的电把水抽回水库，那么抽水机和发电机就能不停地运转。”这种方案对吗？为什么？
    不对
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、在一次物理课外科技活动中，老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件，只知道该新型电子器件两端的电压与通过电流的比值不是一个定值．老师要求活动小组的同学用如图甲所示的电路，探究通过新型电子器件的电流I与可控电源的电压U的关系．已知可控电源的电压在0与220V间可调，定值电阻R=20Ω．同学们在老师的指导下得到了如图乙所示的图象，则：
    （1）当U=150V时，该新型电子器件的电功率是
    130
    W；
    （2）可控电源电压在160到220V间变化时，电子器件的电阻变化有什么特点？
    答：
    阻值不断减小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在一次课外活动中，老师让物理课外小组的同学们共同合作测一块小矿石的密度．老师提供的器材有：一根均匀细棒、两个吊盘（质量不一定相等）、铁架台和一个量杯、细绳、一些细砂及适量的水，请你根据上述器材帮助他们设计一个测出小矿石密度的实验方案．要求：
    （1）简述实验步骤及要测量的物理量；
    （2）写出用测出的物理量计算矿石密度的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是物理兴趣小组的同学在课外做“减弱噪声的方法”活动时记录的内容：器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一块棉絮、小闹钟
    步骤：①分别用铁盒、纸盒、木盒…把小闹钟罩住，聆听它响度的变化，发现铁筒罩住小闹钟隔声效果好；②把小闹钟用纸盒罩住，再扣上大铁筒，双层罩的隔声效果更好些；③小闹钟罩上两层罩子，钟的响声还是会通过桌面传出来，这时先在桌面上放一块棉絮，把小闹钟放在棉絮上，外边再扣上一个纸盒和一个铁筒，听到的响声就很小了．
    （1）分析以上探究过程可知：密实、厚重的材料的隔声效果
     
    （填“好”或“差”）
    （2）有空气夹层的双层隔声结构，比同样的单层结构隔声效果要
     
    （填“好”或“差”）
    （3）如果在声源和它的传播途径之间放上具有弹性的物体，其减弱噪声的效果
     
    （填“好”或“差”）

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

    在物理课外小组活动时，老师拿出一个密闭的圆锥形玻璃容器，容器内有两种互不相溶的液体充满容器．将容器放在水平桌面上，上下两部分液体的深度恰好相同，如图所示．已知上下两种液体的密度之比为r1∶r2＝1∶2，老师要求同学求出上部液体对下部液体的压力F1与下部液体对容器底面的压力F2之比．请你与物理课外小组的同学一起算一算，压力F1与F2之比的正确结果应是F1∶F2＝________．

     

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