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    14．探究声音产生的原因和传播：
    小丽和小华一起做了几个实验：小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有震感；小华把发声的音叉触及水面，可以激起水花．
    通过对上面的两种实验现象的分析，你能得出的结论是：声音是由物体的振动产生的．

    分析 声音是由物体振动产生的；利用转换法把微小振动放大，把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动．

    解答 解：小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，小华把发声的音叉触及水面，可以激起水花，这说明发声的音叉是振动的，故结论为：声音是由物体的振动产生的．
    故答案为：声音是由物体的振动产生的．

    点评 知道声音产生的原因是解答此题的关键，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑．若将某一物体放在此透镜前20cm处，可得到一个（　　）
    A．正立放大的虚像B．倒立缩小的实像C．正立放大的实像D．倒立放大的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小．在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：
    加热时间/min01234
    温度/℃煤油2022242628
    水2021222324
    （1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体均匀受热．
    （2）分析实验数据可知，水的比热容大于煤油的比热容．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
    （3）下列现象可用比热容知识来解释的是C．
    A．夏天在教室洒水，感到凉爽  B．金属勺装有塑料手柄  C．沙漠地区昼夜温差较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识．下列有关安全的说法，错误的是（　　）
    A．如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救
    B．雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中
    C．使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分
    D．洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用两脚插头

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下处于平衡状态．O为支点，L1是力F1的力臂，在图中画出F2的力臂和动力F1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图甲所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置．闭合开关，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．
    （1）如图乙所示，ab为处于磁场中的导体棒，以下四种情况会产生感应电流的是ACD．

    （2）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采用两种方法．
    方法一：调换N极S极位置；
    方法二：改变ab运动方向．
    （3）要使电流的大小除了与铜棒运动速度有关以外，还和磁场强弱有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．图甲A物体长度是1.60cm，图乙中温度计所测量的温度是28℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．太阳出来后，桑麻叶上的“露”会消失，发生了汽化（填物态变化名称），这一过程是吸热的．（选填“吸热”或“放热”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于沸腾，下列说法不正确的是（　　）
    A．水只有达到100℃才能沸腾B．水在80℃也能沸腾
    C．沸腾的水温可能小于不沸腾的水温D．要想提高沸点就要提高气压

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