分析 (1)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
(3)使用温度计测量液体的温度,读数时先看清是零上还是零下的,然后认清量程和分度值,最后读出示数.
解答 解:
由图知:
(1)甲刻度尺上1cm之间有1个小格,所以一个小格代表的长度是1cm,即此刻度尺的分度值为1cm;物体左侧与0刻线对齐,右侧与2.3cm对齐,所以物体的长度为2.3cm;
乙刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与2.00cm对齐,右侧与4.10cm对齐,所以物体的长度为L=4.10cm-2.00cm=2.10cm.
(2)在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“4”和“5”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为4min;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在4.4s处,所以秒针指示的时间为4.4s,即秒表的读数为4mins+4.4s=4min4.4s=244.4s.
(3)甲、乙温度计的分度值是0.2℃;甲图温度计的液面在0℃刻度以下,故温度为:-2.2℃;乙图温度计的液面在0℃刻度以上,所以示数为:1.8℃.
故答案为:(1)2.3;2.10;(2)244.4;(3)-2.2;1.8.
点评 初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可
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A. | 电流表的变化范围0.2A~0.6A | B. | 电流表的变化范围0.3A~0.6A | ||
C. | 电压表的变化范围0V~4V | D. | 电压表的变化范围2V~6V |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 实像总是倒立的、虚像总是正立的 | |
B. | 成实像时,物体离凸透镜越近像越大 | |
C. | 成虚像时,物体离凸透镜越近像越大 | |
D. | 实像和虚像都可能是放大或缩小的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中成的是实像;乙图中成的是虚像 | |
B. | 甲图中的物距一定小于乙图中的物距 | |
C. | 甲图中成像规律可应用于投影仪;乙图中成像规律可应用于照相机 | |
D. | 甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外;乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 教学用的投影仪利用凸透镜成正立放大的像 | |
B. | 显微镜的物镜相当于凸透镜,目镜相当于凹透镜 | |
C. | 照相机中“调焦环”的作用是调节凸透镜焦距的大小 | |
D. | 借助放大镜看地图时,地图与放大镜之间的距离应小于一倍的距离 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小玲的声音是由声带振动产生的,并且振动一次的时间逐渐增加 | |
B. | 小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加,振动幅度逐渐增大 | |
C. | 小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳,声波的传播速度不变 | |
D. | 小玲的歌声在空气中的传播速度为340km/h |
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