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如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒.
(1)为完成实验,还需要的实验器材是
刻度尺
刻度尺

(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面
垂直
垂直
.实验中选用玻璃板而不选用平面镜的目的是
便于准确确定像的位置
便于准确确定像的位置

(3)实验中,拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合.这样操作的目的是
确定像的位置,便于比较物像大小关系
确定像的位置,便于比较物像大小关系
,同时也证明了像与物体的大小
相等
相等

(4)做完某次实验后,四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上,如图所示.则正确的是
C
C
.(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
分析:(1)本实验要研究平面镜成像时,物体与像到平面镜的距离,物与像的大小关系等平面镜成像规律,要用到测量工具.
(2)像与物关于玻璃板对称,玻璃板的摆放角度要能够使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合;
用玻璃板代替平面镜,都是为了便于观察,蜡烛成像确定位置.
(3)实验选择两个完全相同的蜡烛,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
根据玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合,可以确定物像大小关系.;
(4)为减小误差,测量时要注意各个对应点的连线是否与镜面垂直、蜡烛和像的位置等细节.
解答:解:(1)刻度尺可以测量物体的距离,刻度尺的作用是便于测量:像与物到镜面的距离;
(2)如果玻璃板不竖直,后面的棋子与前面棋子的像不在同一高度上,怎样操作都不会重合的,因此也就无法比较像与物的大小关系,所以放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面垂直;
用玻璃板代替平面镜的原因就是因为玻璃板是透明的两面都可以看到,便于准确确定像的位置,
(3)根据实验要求,蜡烛A'和蜡烛A的像完全重合时,可以确定蜡烛A像的位置就是蜡烛A'的位置,由此可以比较物像大小关系,同时也证明了像与物体的大小相等.
(4)A、物与像的对应点连线与镜面不垂直,故本选项错误;
B、测量的是物体距离镜面的最近距离和像距离镜面的最远距离,误差较大,故本选项错误;
C、测量的是物体距离镜面的最近距离和像距离镜面的最近距离,误差较小,故本选项比较合适
D、测量的是物体距离镜面的最远距离和像距离镜面的最近距离,误差较大,故本选项错误;
故答案为:(1)刻度尺;(2)垂直;便于准确确定像的位置;(3)确定像的位置,便于比较物像大小关系;相等;
(4)故选C.
点评:此题的难点在于(4),测量的是物体距离镜面距离和像距离镜面的距离,因为蜡烛位置可以看成是一个⊙,这个小圆靠近镜面的部分,称之为最里面,(或离镜面的最近距离),同理,最外面,(或离镜面的最远距离),如图:
因此解答此题要求学生应具备一定的空间想象能力.
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质量相同的物体运动的速度越大
质量相同的物体运动的速度越大
,它的动能就越大.
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运动物体相同的物体质量越大
运动物体相同的物体质量越大
,它的动能就越大.

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如图所示,在“探究光的反射规律”实验中,E、F是两块粘起来的硬纸板,可绕垂直于平面镜M的接缝ON转动.
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,通过测量发现∠BON
等于
等于
∠AON,若将AO向ON靠近,则OB靠近ON.如果让光线沿纸板F逆着BO方向射向镜面,在纸板E上可以看到反射光线沿
OA
OA
方向射出,这一现象表明
光反射时,光路是可逆的
光反射时,光路是可逆的

(2)如图乙,以ON为轴线,把纸板F向前或向后转折,不能在纸板F上看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在
同一
同一
(同一/不同)平面内.

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相平
相平

(2)实验中液体内部压强的大小通过
U形管两边液面的高度差
U形管两边液面的高度差
反应出来;如图,金属盒的橡皮膜受到的压强最小的是
c
c
图;
(3)比较图a和图b可以得出的结论是:
同一液体的同一深度,向各个方向的压强相等
同一液体的同一深度,向各个方向的压强相等

(4)比较图a和图c可以得出的结论是:
同一液体内部压强随深度的增加而增大
同一液体内部压强随深度的增加而增大

(5)比较图a和图d可以得出的结论是:
深度相同,液体的密度越大,压强越大
深度相同,液体的密度越大,压强越大

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(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,通过测量发现∠BON______∠AON,若将AO向ON靠近,则OB靠近ON.如果让光线沿纸板F逆着BO方向射向镜面,在纸板E上可以看到反射光线沿______方向射出,这一现象表明______.
(2)如图乙,以ON为轴线,把纸板F向前或向后转折,不能在纸板F上看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在______(同一/不同)平面内.

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