下列事例中是为了防止熔化或凝固产生不利影响的是( )A．夏天.吃冰棒解暑 B．冬天.将水箱中水放掉 C．将熔融玻璃制成玻璃板 D．高热病人利用冰袋降温题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列事例中是为了防止熔化或凝固产生不利影响的是(　　)

A．夏天，吃冰棒解暑 B．冬天，将水箱中水放掉

　C．将熔融玻璃制成玻璃板　 D．高热病人利用冰袋降温

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　(烟台中考)日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是________；“高”指的是________．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是________的大小．

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　(南宁中考)关于声的知识，下列说法正确的是(　　)

A．通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音

B．在城市道路两旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声

C．利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息

D．同学们能听到上课老师的声音，说明声音可以在空气中传播

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______熔化时的温度为熔点；__________形成晶体时的温度为凝固点．

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　(泰安中考)如图，是某种物质熔化过程中的“时间－温度”图像，由图可判断该物质是______(填“晶体”或“非晶体”)．

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一天橘子林中的气温不断地下降，焦急万分的农场主等待着最新的天气预报．天气预报说，晚上气温将继续下降．严寒的天气可能会毁掉一年的收获．农场主真想提前采摘，可是橘子还没有成熟．没有办法，农场主只好吩咐他的工人把长长的水管拖进来，对着橘子树喷水．随着气温的下降，水结成了冰．意想不到的是，正是这些冰保住了橘子．冰怎么可能保温呢？你能根据所学的知识解释其中的道理吗？