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    8．某班学生探究通过导体的电流与两端电压关系：
    （1）实验电路如图所示，某小组选用R为5Ω的电阻，规格为“20Ω  2A”的滑动变阻器，两节新干电池为电源进行实验．闭合开关前，将滑动变阻器滑片P向右（填“左”或“右”）移动，使其接入电路的阻值最大．
    U/V1.01.52.02.5
    I/A0.200.300.400.50
    （2）进行实验时，记录相关数据如右表所示．可以通过计算电压与电流的比值分析表中数据得出结论，物理学中还常用图象来帮助我们得到结论：当电阻一定时，导体的电流与电压成正比．
    （3）该小组在处理数据时发现：电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值．为进一步论证此发现，他们应该收集电阻值不同 （相同/不同）的几个小组数据进行分析．
    （4）该小组实验中还发现：①调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V；②调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V．为使电压表示数能够达到0.5V，只利用原有的器材，你可以采取的办法是用一节电池．对于调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V，你猜想可能原因是导线（或电流表、电池）有电阻（写出一种即可）．

    分析 （1）滑动变阻器可以对电路起到保护作用，因此，在电路开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处；
    （2）分析表中数据，得出电流与电压的关系；
    （3）为了使实验结论具有普遍性，实验时需要选取不同的电阻实验．
    （4）从电源电压及串联电路的电压规律及电路其它元件的存在电阻考虑．

    解答 解：（1）由图知，滑动变阻器的下面接了左边的接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最右端，使其阻值最大；
    （2）通过计算电压与电流的比值分析表中数据可以得出结论，物理学中还常用图象来帮助我们得到结论；由表格中数据知，当电阻一定时，导体的电压增大为原来的几倍，通过电阻的电流也增大几倍，故可得结论：当电阻一定时，导体中的电流与电压成正比．
    （3）如果实验只是用同一种电阻做，则实验得到的数据具有特殊性，使得结论不具有普遍性，收集电阻值不同的几个小组的数据．
    （4）①由题意知，电源由两节干电池组成，调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V，可能是电源电压过大，采取的办法是采用一节干电池供电；
    ②灯泡两端的电压总是达不到3V，可能是导线有电阻、接线柱和导线连接不紧、电池有电阻、电流表有电阻等，造成分压的原因．
    故答案为：（1）右；（2）图象； 电阻；（3）不同；（4）用一节电池；导线（或电流表、电池）有电阻．

    点评 此题为探究电流与电压、电阻关系的实验，做实验时，必须在一定条件的基础上，让实验结论具有普遍性．

    练习册系列答案
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    A．
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    木铲

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