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    两人分别用6N的力沿同一条直线向相反方向拉弹簧测力计的吊环和挂钩，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为


    1. A.
      0N
    2. B.
      3N
    3. C.
      6N
    4. D.
      12N
    C
    分析：弹簧测力计显示的是弹簧挂钩上所受到的拉力的大小，吊环上的作用力起固定作用．
    解答：弹簧测力计的两端受的力均为6N，处于静止状态，挂钩一端受的力为6N，所以示数为6N．
    故选C．
    点评：本题结合力的作用的相互性考查弹簧测力计读数的问题，较为基础，但易错．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    两人分别用6N的力沿同一条直线向相反方向拉弹簧测力计的吊环和挂钩，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是（　　）
    A．每个人拉力都是9N
    B．每个人的拉力是4.5N
    C．一个人用4N力，另一个人用519力
    D．一人用力6N，另一个用力3N

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年四川省南充市蓬安县实验中学九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    两人分别用6N的力沿同一条直线向相反方向拉弹簧测力计的吊环和挂钩，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
    A．0N
    B．3N
    C．6N
    D．12N

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