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用四根不同的电阻丝“探究电阻的大小与哪些因素有关”,a为锰铜丝,b、c、d为镍铪合金线,它们的长度横截面积分别是:La=Lb=Lc>Ld,Sa=Sb<Sc=Sd
(1)在实验中要探究导体的电阻与长度的关系应选择
c、d
c、d
(填写字母代号).
(2)若选a、b可探究导体的电阻与
材料
材料
的关系.
(3)若选择b、c可探究导体的电阻与
横截面积
横截面积
的关系.
分析:探究导体电阻大小与材料的关系时,导体的长度、横截面积必须相同;探究导体电阻大小与长度的关系时,导体的材料、横截面积必须相同;探究导体电阻大小与横截面积的关系时,导体的材料、长度必须相同,这种研究方法叫控制变量法.
解答:解:(1)在实验中要探究导体的电阻与长度的关系时,要求导体的材料、横截面积必须相同,长度不同,所以c、d符合要求;
(2)a、b的长度和横截面积相同,材料不同,故可以探究导体的电阻与材料的关系;
(3)b、c材料相同,长度相同,横截面积不同,故可以探究导体的电阻与横截面积的关系.
故答案为:(1)c、d;(2)材料;(3)横截面积.
点评:如果某个物理量跟多个因素有关,我们就要采用控制变量法的思路,注意抓住不变量和变化量.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、用如图所示的实验电路来“探究--影响电阻大小的因素”,电路中a、b、c、d是四种不同的金属丝.
编号 材料 长度(m) 横截面积(mm2
镍铬合金 0.8 0.8
镍铬合金 0.5 0.5
镍铬合金 0.3 0.5
镍铬合金 0.3 1.0
康铜合金 0.3 0.5
康铜合金 0.8 0.8
现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝,其规格如表所示.为了便于探究和分析,实验中要利用控制变量法,要求都相对金属丝a 进行比较,因此电路图中金属丝a 应选上表中的
(用编号表示),b、c、d 应分别选上表中的
②④⑤
 (用编号表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:

30、某同学在温度一定的条件下,做“探究影响导体电阻大小的因素”的活动,如图所示,下表给出了实验中所用到的导体情况、
(1)选择B、C导体进行对比,是为了探究导体电阻大小与
长度
的关系;
(2)为了探究导体电阻与横截面积的关系,应选择的两根导体是
C
D
(选填导体的代号)、
(3)为了保护电路,在图21中再串联一定值电阻,则
(选填“能”或“不能”)比较不同金属丝的电阻大小;
(4)若用如图22实验装置同时探究影响电阻大小的几个因素,a、b、c、d是四种不同的金属丝.电路图中四种金属丝应分别选上表中的
E、B、D、C
(用编号表示),电压表读数越大,说明该电阻丝的电阻越

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

用四根不同的电阻丝“探究电阻的大小与哪些因素有关”,a为锰铜丝,b、c、d为镍铪合金线,它们的长度横截面积分别是:La=Lb=Lc>Ld,Sa=Sb<Sc=Sd
(1)在实验中要探究导体的电阻与长度的关系应选择________(填写字母代号).
(2)若选a、b可探究导体的电阻与________的关系.
(3)若选择b、c可探究导体的电阻与________的关系.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年山东省东营市胜利七中八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

用四根不同的电阻丝“探究电阻的大小与哪些因素有关”,a为锰铜丝,b、c、d为镍铪合金线,它们的长度横截面积分别是:La=Lb=Lc>Ld,Sa=Sb<Sc=Sd
(1)在实验中要探究导体的电阻与长度的关系应选择______(填写字母代号).
(2)若选a、b可探究导体的电阻与______的关系.
(3)若选择b、c可探究导体的电阻与______的关系.

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