精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.在测定小灯泡的额定功率的实验中,有器材:额定电压2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡一只,量程为0-3V的电压表一个,滑动变阻器一个,电源电压3V,导线若干,另可供选择的电流表有:
A.量程为0-100mA的电流表;
B.量程为0-0.6A的电流表;
C.量程为0-3A的电流表.
(1)为保证测量比较准确,电流表应选B.(填字母)
(2)如图甲所示已连接了部分电路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)连接电路后,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至A端(填“A”或“B”),若闭合开关后,发现不管怎么调节滑动变阻器,灯泡亮度始终不变,并且很暗,则产生此故障的原因可能是变阻器的接线都接到下方接线柱.
(4)排除故障后,闭合开关,调节滑片到某位置时,电压表的示数为2V,为了测量小灯泡的额定功率,应该向B(填“A”或“B”)端移动滑片至电压表示数为2.5V,若这时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.75W.

分析 (1)根据灯泡正常发光电流的范围确定电表的量程.
(2)电流表串联入电路中,注意电流表的正负接线柱.
(3)闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至最大值处;
灯泡较暗,说明电路中电阻很大,同时移动滑片时,现象不变,说明滑动变阻器同时接到下面的两个接线柱.
(4)当实际电压小于额定电压时,滑动变阻器接入电路中的阻值需减小,直到电压表示数为额定电压.
由图乙上找到灯泡额定电压下的电流,根据P=UI计算额定功率.

解答 解:
(1)小灯泡额定电压2.5V,电阻约为10Ω,所以灯泡正常发光时的电流约为:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以电流表使用0-0.6A量程.
(2)电流表应串联接入电路,测灯泡的电流,如图所示:

(3)为了保证电路安全,闭合开关前,滑片应滑到最大值A端;
灯泡较暗,说明电路中电阻很大,同时移动滑片时,现象不变,说明滑动变阻器同时接到下面的两个接线柱.
(4)电压为2V,为了使灯泡正常发光,滑动变阻器分得的电压需减小,因此滑片需向B端移动,只到电压表示数为2.5V;
由图乙,电流表分度值0.02A,灯泡在额定电压2.5V时,通过灯泡的电流为0.3A,灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案为:(1)B;(2)见上图;(3)A;变阻器的接线都接到下方接线柱;(4)B;0.75.

点评 此题是测量“小灯泡电功率”的实验,考查了电流表的使用,滑动变阻器的使用,同时考查了电路故障的分析及电功率的计算,考查得很全面.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“探究影响液体压强大小的因素”的实验中,小华用压强计做了如图甲、乙、丙所示的三次实验:
(1)如图所示压强计在使用过程中是通过观察U形管中两端液面的高度差来反映被测压强大小的,这种方法是我们物理实验中常用到的转换法(选填:控制变量法、转换法).

(2)图甲、乙、丙表示探究过程中的三个情景,容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况,都可以从图上看出.比较实验甲和乙可知液体压强与液体的密度有关,比较实验乙、丙可知随液体的深度增加,压强随之变大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明同学探究“杠杆的平衡条件”:

(1)调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验如图1所示.根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是错误(选填“正确”或“错误”)的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是便于测量力臂的长;
(2)用绳子拴住一根粗细不同的大树某处,静止后大树水平平衡,如图2所示.现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,根据图乙可判断GA >GB(选填“>”、“=”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在“测定小灯泡的电功率”实验中,操作时手和眼睛的合理分工是:手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察(  )
A.电压表的示数B.电流表的示数
C.灯泡是否发光D.变阻器滑片的位置

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图甲为电学实验的一部分电路,但并不完整.

(1)若再增加电源、开关、若干导线和滑动变阻器,利用这个电路就可以测量小灯泡正常发光时的电功率.
(2)请在图乙方框内补画该实验的电路图.
(3)小光使用的灯泡上标有“2.5V”字样,他按照上面的设计连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,两个电表的示数都很小,为了让小灯泡正常发光,他接下来的操作应该是:调节滑动变阻器的滑片直到电压表的示数为2.5V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.
次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是:便于测量力臂的长;多次实验的目的是:得出杠杆平衡的普遍规律.
(3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:F1L1=F2L2
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会右侧下降(选填“右侧下降”或“左侧下降”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,杠杆长0.2m,在它的中点B处挂一重30N的物体G,若在杠杆上A端施加竖直向上的力F,使杠杆在水平位置平衡,则力F的大小为15N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,一个物体在60N的水平拉力作用下子水平面上做匀速直线运动,请用力的示意图画出这个物体受到的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图事例中,不是利用连通器原理工作的是(  )
A.
茶壶
B.
锅炉水位计
C.
活塞式抽水机
D.
乳牛自动饮水器

查看答案和解析>>

同步练习册答案