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9.在植树活动中,小明对活动中的物理现象进行分析,其中正确的是(  )
A.小丽用尽全力搬一块石头,虽然没有搬动,但她费了力气,所以做了功
B.小明泼水淋树时,盆留在手中而水飞了出去,是因为水有惯性,盆没有惯性
C.小美沿水平方向用力拉一筐土,没有拉动,是因为拉力小于摩擦力
D.小聪提起一桶水时感觉手被勒得很疼,说明物体间力的作用是相互的

分析 (1)做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离,二者缺一不可;
(2)一切物体都具有惯性;
(3)处于平衡状态的物体受平衡力作用,即所受的合力为零.
(4)物体间力的作用是相互的.

解答 解:A、搬石头但是没搬动的过程中,对石头有力的作用,但是没有在力的方向上通过距离,故没有对石头做功,故A错误;
B、水泼出去后由于惯性继续运动,由于人的手抓住了盆,改变盆的运动状态,并不是盆没有惯性,故B错误;
C、物体没有被拉动,则物体处于平衡状态,即拉力等于摩擦力,故C错误;
D、人提桶时,桶同时对人产生作用力,使手发生了形变产生了疼痛,故D正确.
故选D.

点评 以上观点都是我们在学习中常犯的错误,应在正确理解物理知识的基础上分析清楚.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列关于声现象说法正确的是(  )
A.利用超声波进行“B超”检查说明声能传递能量
B.用手按压琴弦的不同部位,用同样的力拨动,响度不同
C.相同温度下,在空气中超声波和次声波传播速度相同
D.某些路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中防止噪声

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1.某探空气球(包括其下方的吊篮)与其下方吊篮中物体的质量之比为1:4,吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计,气球受到的空气阻力与速度成正比,所受浮力始终保持不变,此时气球以2m/s的速度竖直向下运动.若以吊篮为参照物,吊篮中的物体是静止的(填“运动”或“静止”).若吊篮中的物体的质量减少一半,经过一段时间后,气球恰好以2m/s的速度竖直向上运动,若去掉吊篮中的所有物体,气球能达到的最大速度为6m/s.

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18.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、图丙所示.

(1)由图象可知当t=1s时,物体处于什么状态,物体受到的摩擦力是多少?
(2)t=3s时,物体处于平衡状态吗?物体受到的摩擦力是多少?
(3)t=5s时,物体处于什么运动状态?物体受到的摩擦力是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.把标有“12V  36W”的灯泡L1和“8V  16W“的灯泡L2串联后接在电源的两端,其中一只灯泡正常发光,另一只灯泡没有达到额定功率,则下列选项正确的是(  )
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14.在弹性限度内,弹簧伸长的长度跟弹簧所受的拉力成正比;一根原长为5cm的弹簧在5N的拉力作用下长度变成10cm,那么当它受到2N的拉力时,它的长度为7cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列有关声现象的说法,不正确的是(  )
A.过年时燃放礼花,我们是先看到礼花后听到声音
B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音
C.吉他声是琴弦的振动产生的,并能在真空中传播
D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息(选填“能量”或“信息”);为提高全体市民的防空安全意识,我市每年都要进行防空警报演练.为了使警报声传的更远,应该提高警报声的响度(选填“音调”或“响度”或“音色”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.星期天,小华和爸爸到公园游玩,他们看到公园里有许多铺满鹅卵石的小路,如果小华光脚走在上面时,就会感到脚底痛,这是因为脚与鹅卵石路面的接触面积变小,脚底受到的压强增大造成的;这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过,小华发现小船向快艇方向靠近,这是因为在流体中,流速越大的位置压强越小.

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