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    （2012?岳阳）下列关于某中学生的数据符合实际的是（　　）
    分析：根据平时所学长度、温度、速度、质量的单位的了解，结合生活经验，进行分析估测．
    解答：解：
    A、中学生的身高在170cm左右，此学生的身高1.65m=165cm，符合实际；
    B、中学生的质量在50kg左右，50g只是一个鸡蛋的质量．不符合实际；
    C、人体正常体温为36.8℃，最低体温也在35℃以上．不符合实际；
    D、男子百米世界记录在10m/s左右，人步行的速度在1.1m/s左右．不符合实际．
    故选A．
    点评：本题考查学生对常见的一些物理量的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?岳阳）烈日下在海边散步，我们会感到海水的温度比沙滩的温度
    低
    低
    （选填“高”或“低”），这是因为海水的
    比热容
    比热容
    大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?岳阳）如图船闸中，仅阀门A打开，上游和闸室组成
    连通器
    连通器
    ；拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而
    增大
    增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?岳阳）在探究凸透镜成像的实验中，
    （1）让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图，由图可知，凸透镜对光线有
    会聚
    会聚
    作用，该凸透镜的焦距为
    10
    10
    cm；
    （2）利用图乙装置进行以下操作：①如果烛焰在光屏上的像偏高，应将光屏向
    上
    上
    （选填“上”或“下”）调节；
    ②当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、
    缩小
    缩小
    （选填“放大”或“缩小”）的实像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是
    照相机
    照相机
    ；
    ③将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从
    右
    右
    侧透过凸透镜直接观察（选填“左”或“右”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?岳阳）小明同学探究“杠杆的平衡条件”．
    （1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调节；
    （2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是
    方便读出力臂
    方便读出力臂
    ；
    （3）在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第
    4
    4
    格；
    （4）用绳子拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡，如图丙所示．现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA
    ＞
    ＞
    GB（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?岳阳）随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．
    （1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是
    小球拉到同一高度释放
    小球拉到同一高度释放
    ；
    （2）小明实验数据记录如下表：
    材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵
    玻璃杯发声大小 最小 最大 较大 较小
    最强 最弱 较弱 较强
    你认为表中空格处应填入
    吸音性能
    吸音性能
    ；
    （3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是
    聚酯棉
    聚酯棉
    ；
    （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的
    密度（或厚度）
    密度（或厚度）
    （写出一个即可）．

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