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如图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图.由图可知,该磁极为________极,图中静止时的小磁针黑色端是________ 极.

N    S
分析:(1)磁体周围的磁感线从磁体的N极出发,回到S极;
(2)磁场中小磁针静止时,N极的指向与该点小磁针静止时N极的指向一致.
解答:由图可见,磁感线从图示的磁极出来,因此该磁极是N极;小磁针静止时N极的指向与磁感线的方向一致,因此小磁针白色端是N极,黑色端是S极.
故答案为:N;S.
点评:分析小磁针N、S极时,也可以根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引的知识分析,属于常见题型的考查.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图.由图可知,该磁极为
N
N
极,图中静止时的小磁针黑色端是
S
S
 极.

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科目:初中物理 来源:2010-2011年广东汕头市铜盂中学八年级下学期尖子考试物理试卷(带解析) 题型:综合题

在物理学中,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观描述磁场,磁感线越密,磁场越强。
(1)图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知,该磁极为     极,若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图中的          

(2)如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B
变化的图象如图所示。根据图线可知,磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而       。图线没有过坐标
原点,是因为                                            

(3)利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图19磁场中各处的磁感应强度。
① 将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路,所提供的实验器材如图所示,其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整。
② 正确接线后,测得的数据如上表所示。该磁敏电阻的测量值为       Ω。
③ 根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知,1处的磁感应强度为      T。
④ 在实验过程中,仅将磁敏电阻从1处移至2处,其它条件不变,那么电流表的示数       ,电压表的示数       。(填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源:2010-2011年广东汕头市八年级下学期尖子考试物理试卷(解析版) 题型:综合题

在物理学中,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观描述磁场,磁感线越密,磁场越强。

(1)图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知,该磁极为      极,若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图中的          

(2)如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B

变化的图象如图所示。根据图线可知,磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而        。图线没有过坐标

原点,是因为                                              

(3)利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图19磁场中各处的磁感应强度。

① 将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路,所提供的实验器材如图所示,其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整。

② 正确接线后,测得的数据如上表所示。该磁敏电阻的测量值为        Ω。

③ 根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知,1处的磁感应强度为       T。

④ 在实验过程中,仅将磁敏电阻从1处移至2处,其它条件不变,那么电流表的示数        ,电压表的示数        。(填“增大”、“减小”或“不变”)

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省德阳市会龙中学九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图.由图可知,该磁极为    极,图中静止时的小磁针黑色端是     极.

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