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    6．如图所示，用漆包线绕成一个矩形线图，刮掉两端导线的外漆，放在支架上，下面放一块磁体，用纸做一个小风车固定在转轴上，风吹风车时，小量程电流表指针会发生偏转，这是一个发电机模型，是利用电磁感应原理工作的，工作时将风能转化为电能．

    分析 闭合电路部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流的现象叫做电磁感应；发电机就是根据此原理制成的，发电机工作时将风能转化为电能．

    解答 解：图中线圈、导线和电流表组成闭合电路，线圈处在磁场中，风吹风车带动线圈转动切割磁感线从而产生感应电流，因此电流表指针会发生偏转；与发电机相同，是利用电磁感应现象原理工作的，工作时将风能转化为了电能．
    故答案为：发电机；电磁感应；电．

    点评 此题考查了电磁感应现象的原理、应用、能量的转化，是一基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．物体的内能增加温度一定升高
    B．破镜难圆是因为分子间有斥力
    C．雾霾弥漫说明分子在不停地运动
    D．摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．实验桌上有高度不同的两个发光物体A和B，焦距为10cm的凸透镜、刻度尺、光具座和光屏各一个．小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”．小华的主要实验步骤如下：
    ①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧．调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度．
    ②用刻度尺测出发光物体A的高度，并记录在表格中．
    ③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．
    ④将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．
    根据以上叙述，回答下列问题：
    （1）小华的探究过程中存在的问题：没有控制物距不变，并且没有改变物体的高度．
    （2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：在第④步中，应当将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体B清晰的像，用刻度尺分别测量发光物体B及其像的高度，并记录在表格中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．阅读短文，并结合所学知识回答下列问题．
                                                                                                  次声波“杀人”之谜
            1984年初，一艘荷兰货船在通过马六甲海峡时，一场风暴过后，全体海员莫名其妙地死光．凶手是谁？检验结果是：所有遇难者都没有找到任何伤痕，也不存在中毒迹象．
             经过反复调查，终于弄清了制造上述惨案的“凶手”，是一种为人们所不了解的次声波．次声波具有极强的穿透力，不仅可以穿透大气、海永、土壤，还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物．次声波穿透人体时，不仅能使人头晕、烦躁、耳鸣、恶心、心悸、视物模糊、吞咽困难、渭痛、肝功能失调、四肢麻木，而且还能破坏大脑神经系统，造成大脑组织的严重损伤．次声波对心脏影响最为严重，甚至可导致死亡．
    （1）造成文中所述惨案的“凶手”是次声波，它的频率范围是低于20Hz．
    （2）除了文中提到风暴会产生次声波以外，还有火山爆发、地震、海啸等都会产生次声波．
    （3）次声波具有什么特点？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列能源中，一旦消耗就很难再生的是（　　）
    A．太阳能B．风能C．水能D．石油

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图甲所示，在探究平面镜成像的特点实验中．
    （1）实验时，先将方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃竖直放置在方格纸上．
    （2）选用两个完全相同的棋子是为了比较像和物的大小关系．
    （3）如图乙所示，棋子放在A处，观察者在B处，可以看到棋子的像在B
            A、a处           B、b处           C、c处             D、d处
    （4）将一张白卡片竖直放在像的位置，能否从白卡片上直接观察到像？答：不能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则（　　）
    A．两表都可能被烧坏
    B．两表都不会被烧坏
    C．电流表不会被烧坏
    D．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼，对此下列说法正确的是（　　）
    A．悠扬的笛声是笛子振动发出的
    B．笛声在传播过程中速度越来越慢
    C．因为笛声悠扬，所以小亮的笛声不是噪声
    D．按住不同的笛孔发生的音调会改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．郑小楚同学在河边玩耍时拣到了一块漂亮的鹅卵石，于是郑小楚将鹅卵石带到实验室来测量它的密度．

    （1）郑小楚取来天平和量筒．当他将天平的游码移到0刻度线时，天平的指针如图甲所示，则郑小楚应该将天平的平衡螺母向左移动．
    （2）将天平调节平衡后，郑小楚将砝码和鹅卵石分别放入天平的右托盘和左托盘上．待天平再次平衡后，天平右侧托盘上的砝码和游码示数如图乙所示，则鹅卵石的质量为27.0g；随后郑小楚又将鹅卵石放入盛有水的量筒中，放入鹅卵石之前和放入鹅卵石之后的量筒示数如图丙所示，则鹅卵石的体积为10cm3，鹅卵石的密度为2.7g/cm3．
    （3）郑小楚又想用另一种方法来测量鹅卵石的密度．于是他取来一个质量为20g、容积为50mL的杯子．将杯中装满水后，郑小楚用天平测得杯子和水的总质量为70g，然后他将鹅卵石放入杯中，并将溢出的水擦干，测得杯子、水和鹅卵石的总质量为mg，又测得鹅卵石的体积为Vcm3，则鹅卵石的密度为$\frac{m-70g}{V}$+1g/cm3．（ρ水=1g/cm3，用所测得物理量的字母表示）

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