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4.在探究“二力平衡的条件”的实验中,某实验小组采用了如图所示的装置.
(1)为使实验效果明显,把木块放在光滑(“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,应选用质量较小(选”小”或”大”)的木块;
(2)增减两端钩码的数目可以改变力的大小,当两端钩码数相等时,木块将处于平衡状态,这说明,一对平衡力,必须满足大小相等的条件;
(3)保持两端钩码数目相等,把木块扭转一个角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状,这说明两个力必须作用在同一直线(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡.;
(4)实验中由于摩擦力是不可避免地存在的,为减小摩擦力对实验的影响,请你提出一条改进意见将木块换成小车.

分析 (1)要探究二力平衡条件,要尽量减小摩擦力对实验结果的影响;
(2)实验中通过调整砝码盘中砝码的个数来改变拉力的大小;
(3)静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用,当两个力满足四个条件时,才是一对平衡力,即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”;
(4)实验中,要尽量减小摩擦力对实验的影响.

解答 解:(1)为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面和质量较小的木块;
(2)调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小,当两端钩码数相等时,木块两边的拉力相等,木块将处于平衡状态,这说明,一对平衡力,必须满足大小相等的条件;
(3)保持两端钩码数目相等,把木块扭转一个角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状,这说明两个力必须作用在同一直线上,物体才能平衡;
(4)因为滚动摩擦小于滑动摩擦力,因此可以将木块换成小车来减小摩擦的影响.
故答案为:(1)光滑;小;(2)大小;平衡;大小相等;(3)直线;(4)将木块换成小车.

点评 (1)设计实验要充分考虑影响实验的因素,还要运用合适的实验方法(如控制变量法);
(2)静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用,二力平衡的条件包括四方面:同物、同线、等值、反向.

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