[探究名称]探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关[提出问题]小明通过前面物理知识的学习.知道放大镜就是凸透镜.在活动课中.他用放大镜观察自己的手指.看到手指的像,然后再用它观察远处的房屋.看到房屋的像.(选填“放大 .“等大或“缩小 )他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?[进行猜想]凸透镜成像的大小可能与有关.[设计并进行实验]小明在图B所示的光具座上.不断� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图A甲），看到手指　　的像；然后再用它观察远处的房屋（图A乙），看到房屋　　　的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与有关.
【设计并进行实验】
小明在图B所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示.

物体到凸透镜的距离/㎝	光屏上像到凸透镜的距离/㎝	光屏上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

【结论与应用】
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越，同时发现像到凸透镜的距离就越 .
(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应将照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）.

：

解析:
分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越大，同时发现像到凸透镜的距离就越长.(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机远离同学，同时还应将缩短照相机的暗箱长度

练习册系列答案

考必胜小学毕业升学考试试卷精选系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?南昌）【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指

放大

的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋

缩小

的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与

物体到凸透镜的距离

有关．
【设计并进行实验】
小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．

物体到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

【结论与应用】
（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越

大

，同时发现像到凸透镜的距离就越

小

．
（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机

远离

同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应

缩短

照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?南昌）【实验名称】探究凸透镜成像规律

【设计实验与进行实验】
（1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏．
（2）如图1所示，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏；
A．只需要将三者中心调至同一高度．
B．需将三者中心调至同一高度并在同一直线上．
其中说法

正确（填序号）．
正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如下表：

实验序号	物体到凸透镜的距离/cm	光屏上的像到凸透镜的距离/cm
1	40	13.3
2	30	15
3	20	20
4	15	30
5	10	光屏上没有像
6	8	光屏上没有像

【分析与论证】
（1）当凸透镜成实像时，物距增大，像距

减小

．
（2）如图2所示，光屏应移至

区域才能找到清晰的像．
（3）观察烛焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，人眼应透过凸透镜向

左

观察（填“左”或“右”）．
（4）在整理器材时，香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原因是光的

反射

（填“直线传播”、“反射”或“折射”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指

放大

的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋

缩小

的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与

物体到凸透镜的距离

有关．
【设计并进行实验】小明在图所示的光具座上不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示．
【结论与应用】（1）观察表格，可以得出该凸透镜的焦距为

10cm

．
（2）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越

大

，同时发现像到凸透镜的距离就越

远

．

物体到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图1甲），看到手指

放大

的像；然后再用它观察远处的房屋（图1乙），看到房屋

缩小

的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”＞
他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与

物体到凸透镜的距离（物距）

有关．
【设计并进行实验】小明在图2所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的蹬离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示，

物体到凸透镜的距离/ClTii	光屏上像到凸透镜的距离，cn1	光羼上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光羼上没有像

【结论与应用】
（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越

大

，同时发现像到凸透镜的距离就越

长

．
（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机

远离

同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应

缩短

照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图A甲），看到手指　　的像；然后再用它观察远处的房屋（图A乙），看到房屋　　　的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与有关.

【设计并进行实验】

小明在图B所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示.

物体到凸透镜的距离/㎝	光屏上像到凸透镜的距离/㎝	光屏上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

【结论与应用】

(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越，同时发现像到凸透镜的距离就越 .

(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应将照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）.

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学