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    某同学在实验室里做“研究液体内部压强规律”的实验,下图是其中的一次实验和分析.根据图示情景可知道,该同学这次操作的主要目的是( )

    A. 探究同一深度处液体向各个方向的压强大小关系

    B. 说明液体内部压强随深度的增加而增大

    C. 研究液体内部压强与其密度的关系

    D. 验证液体内部的压强公式 p= ρ 液 gh

    A 【解析】由图可以看出,三种情况中压强计的探头处在液体中的深度相同,U形管两液面高度差相同,说明蒙在探头上的薄膜受到的压强相等.三个容器中应是同一种液体,但三种情况中金属盒的口朝向不同,可见该同学这次的操作是探究同一深度处液体向各个方向的压强的大小关系.
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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年度人教版八年级物理下册第十章 浮力综合训练题 题型：单选题

    如图所示，甲、乙、丙、丁四个小球的体积相等，四个小球受到的浮力最小的是（ ）

    A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

    A 【解析】解答：由图可知，甲、乙、丙、丁四个小球的体积相等，由图可知，酒精中甲漂浮、乙悬浮，水中丙悬浮、丁沉入水底，因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，V排甲ρ酒精，所以，由F浮＝ρ液gV排可知，F浮甲

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    科目：初中物理 来源：2018上海中考物理选择题复习 题型：单选题

    在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，向右移动滑动变阻器滑片P的过程中（   ）

    A. 电流表A示数变大

    B. 电压表V2示数变小

    C. 电压表V1示数与电压表V2示数的差值变大

    D. 电压表V1示数与电流表A示数的比值变大

    D 【解析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。因电源电压保持不变，所以，滑片移动时，电压表V1的示数不变，向右移动滑动变阻器滑片P的过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小，故A错误；由UIR可知，R1两端的电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R2两...

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    科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册9.2 液体的压强检测题 题型：填空题

    如图所示，两瓶完全相同的啤酒，分别正立和倒立在桌面上，它们对桌面的压力和压强的大小关系

    为F 1___________F 2，p 1___________p 2。啤酒对底和盖的压强p 1′_____p 2′。

    = ＜ ＜ 【解析】无论正放还是倒放对桌面的压力大小都等于酒和瓶的重力，所以F 1＝F 2。前者受力面积大于后者的受力面积，所以由p＝ 可知，p 1＜p 2。将瓶子倒置过来，由于瓶嘴一端较细，酒的深度增加，所以压强变大。即p 1′＜p 2′

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    科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册9.2 液体的压强检测题 题型：单选题

    如图所示，可乐瓶中装有一饮料，设饮料对瓶底的压强是p 1；若把瓶子倒过来(瓶盖密封完好)，饮料对瓶盖的压强是p 2，则( )

    A. p 1=p 2 B. p 1＞p 2 C. p 1＜p 2 D. 无法判断

    C 【解析】饮料瓶倒放时,瓶口横截面积小于瓶底的横截面积,饮料的体积不变,所以饮料的深度变大,根据p＝ρ液gh可知,饮料对瓶盖的压强大于对瓶底的压强,即p2>p1.

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级第十七章　检测试卷 题型：实验题

    某实验小组在进行探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验:

    (1)实验时,老师给了一盒大头针,那我们可以通过________　来观察电磁铁磁性的强弱. 

    (2)根据此电路图,我们可以探究电磁铁磁性的强弱与_______有关,当电流相同时,线圈的匝数越多,磁性　________(填“越强”“不变”或“越弱”). 

    (3)你认为可以利用该电路图探究电磁铁的磁性与电流大小的关系吗?_______(填“可以”或“不可以”).

    吸引大头针的多少 线圈的匝数 越强 可以 【解析】（1）电磁铁的磁性强弱通过吸引大头针的多少来反映，电磁铁吸引大头针越多，电磁铁的磁性越强； （2）根据此电路图，我们还可以探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系，当电流相同时，线圈的匝数越多，磁性越强； （3）可以通过比较不同电流时电磁铁吸引大头针的多少来比较磁性强弱，所以，利用该电路图可以探究电磁铁的磁性与电流大小的关系。

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级第十七章　检测试卷 题型：填空题

    某同学观看了奥斯特的实验以后,也利用如图所示装置研究电与磁的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论.比较甲、乙两图可知________;比较乙、丙两图可知　________.

    通电导体周围存在磁场 通电导体磁场方向与电流方向有关 【解析】甲图中无电流，小磁针未偏转，乙图中有电流，小磁针发生了偏转，由此可知：通电导体周围存在磁场；乙和丙中都有电流通过，但电流方向相反，同时小磁针偏转的方向也相反，由此可得：电流的磁场方向与电流方向有关的结论。

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    科目：初中物理 来源：人教版2018届物理八年级上册 第三章 物态变化 单元练习卷 题型：单选题

    目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化．有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是（ ）

    A. 氟利昂进入冷冻室的管子里迅速液化、吸热

    B. 氟利昂进入冷冻室的管子里迅速汽化、吸热

    C. 氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会液化、吸热

    D. 氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会汽化、放热

    B 【解析】试题分析：冰箱的原理即是利用氟利昂一类的物质，容易汽化和液化，汽化要吸热而液化要放热，从而将冰箱内部的热量搬运到冰箱的外部，起到制冷的目的． 【解析】 氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物体； 工作时冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化，从冰箱的内部吸收热量，使冰箱内部的温度降低；故A选项错误；B选项正确，符合题意； ...

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    科目：初中物理 来源：北京101中学2018届上学期初中九年级10月月考物理试卷 题型：多选题

    关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ ）

    A. 温度高的物体其内能一定多

    B. 物体不从外界吸收热量，其内能也可能增加

    C. 物体的内能增加，其温度不一定升高

    D. 物体的质量越大，温度越高，其所含的热量越多

    BC 【解析】A. 内能大小的影响因素是温度和质量、状态，所以温度高的物体其内能不一定大，故A错误；B. 改变物体内能的方式有做功和热传递，所以物体不从外界吸收热量，其内能也可能增加，故B正确；C. 晶体熔化时不断吸热，内能，增加，但温度不变，故C正确；D. 由于热量是个过程量，所以不能说物体含有多少热量，故D错误。故选BC.

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