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7.综合回答一课堂中的物理:
    小雨和同学们在教室进行物理课的学习.教室的暖气片中用热水做热源:照明灯把整个教室照得很亮:全班同学都能看到老师投影在白色粗糙屏幕上的学习要求:小雨发现所用的笔手握处有圈的花纹.
    请你在答题卡上用“****(开头4个字)…****”(结尾4个字)将你选择的内容写出来,并用所学的物理知识进行解释.

分析 解决此类问题要根据生活常识挖掘潜在的物理知识,利用所学的相关知识进行分析解释,本题需要分别从镜面反射、力作用的相互性、能量的转化、压强等角度进行分析.

解答 解:场景A:教室的暖******水做热源,
解释:水的比热容比较大,在质量和初温相同的情况下,降低相同的温度;放出的热量较多;所以北方,冬天教室的暖气片中用热水做热源;
场景B:照明灯把***********照得很亮,
解释:灯泡发光,电能转化为光能和内能.
场景C:全班同学********学习要求,
解释:粗糙的屏幕发生了漫反射,光线射向各个方向,
场景D:小雨发现*************圈的花纹,
解释:在压力一定时,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦.

点评 此类问题是考查学生利用所学物理知识解决生活实际问题的能力,是物理学习的主要目标,也是中考热点.

练习册系列答案
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17.如图所示是搬运泥土的独轮车,设车子和泥土的总重G=1000N,运泥土时从A点竖直提起独轮车把手的力是F1.则:
(1)F1的力臂l1的大小是多少?
(2)F1的大小是多少?

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18.如图是汽油机工作过程中的压缩冲程,如果该汽油机飞轮转速是1800r/min,则它每秒钟内完成60个冲程,活赛往复运动30次,曲轴转动30周,做功15次.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.回顾实验和探究(请将下列实验报吿中的空缺部分填写充整)
探究水沸腾时温度变化的特点:
图象结如图是水沸腾图象,其中CD段表示水的沸腾过程,这个过程中水吸热,温度100℃. 
方法实验中通过加热时间的长短来说明吸热的多少,运用的科学方法是转换法
问题讨论如果在上述器材中再增加与水等质量的煤油和两个相同的酒精灯、温度计,要验证“水的比热容比煤油的大”.设计记录表格如下:
                                                                                                        
    
    

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.如图所示,叶子姐姐用力F拉动物体B使物体A、B沿水平方向一起匀速向右运动,请画出物体A的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.演绎式探究一含沙量:
泥水含有泥沙,我们将单位体积泥水中泥沙的质量称作含沙量,用字母H表示,则:
(1)含沙量的定义式为H=$\frac{{m}_{泥沙}}{{m}_{水}+{m}_{泥沙}}$×100%.
(2)若用ρ泥水、ρ、ρ(ρ<ρ)、H分别表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量,请推导证明ρ泥水、ρ、ρ、H的关系式:ρ泥水+(1-$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{沙}}$)H
(3)上述ρ泥水与H的关系可用下列图象中A表示.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.我们能从不同的角度看到同一物体是因为物体表面发生漫反射的缘故.上课时在教室某一方向的学生看不清黑板上的字是因为黑板表面发生镜面反射的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示,是探究某地大气压的大小所做的“托里拆利实验”.
(1)开始时,必须在管中灌满水银,目的是排净管中的空气.
(2)如图,在某地点测量大气压的值,管上方真空,该地的大气压强等于760mm高水银柱产生的压强.
(3)如果玻璃管由倾斜改为竖直放置,管中的水银柱的高度不变(选填“变小”、“不变”或“变大”).
(4)如果将水银换成水来做托里拆利实验,则有p大气压=pgh,由此可以得出,一个标准大气压可以支持约10.34m高的水柱.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.一百多年来,科学家一直在不断地探索微小粒子,且已取得了辉煌的成果,科学家首先发现了电子,进而认识到原子是由原子核和核外电子组成,原子对外显中性.(选填“显负电”、“呈中性”或“显正电”)

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