压力(牛) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R的大小(欧) | 100 | 60 | 43 | 30 | 22 | 20 |
分析 (1)苹果对压敏电阻的压力和自身的重力相等,根据G=mg求出其大小,再根据表格数据得出压敏电阻的阻值;
(2)应用串联电路特点与电功率公式求出电功率.
(3)先求出0.3kg的水果对压敏电阻的压力,由表格数据可知压力电阻的阻值,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出R0两端电压,然后判断得出答案;根据串联电路的分压特点和调节方便提出改进措施.
解答 解:(1)当0.3千克的水果经过检测点时,压敏电阻受到的压力:
F=G=mg=0.3kg×10N/kg=3N,由表格数据可知,压敏电阻的阻值为30Ω;
(2)由表中数据可知,传送带上没有水果时电阻R的阻值为100Ω,
此时电路总功率:P=$\frac{{U}^{2}}{R+{R}_{0}}$=$\frac{(12V)^{2}}{100Ω+20Ω}$=1.2W;
(3)0.3kg的水果对压敏电阻的压力:
F=mg=0.3kg×10N/kg=3N,
由表格数据可知压力电阻的阻值为30Ω,
此时电路中的电流:
I′=$\frac{U}{{R}_{0}+R}$=$\frac{12V}{20Ω+30Ω}$=0.24A,
R0两端电压:U0=I′R0=0.24A×20Ω=4.8V>3V,
所以,上述电路不能实现自动筛选,
可将R0改为可调电阻,如滑动变阻器、电阻箱,也可将变阻器与电流表串联连入电路,方便调节时观测.
故答案为:(1)30Ω;(2)当检测点上没有水果时,电路的总功率是1.2W;
(3)不能;可将R0改为可调电阻,如滑动变阻器、电阻箱,也可将变阻器与电流表串联连入电路,方便调节时观测.
点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是根据题意得出压敏电阻受到的压力和从图象中得出相关的信息.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图:力的作用效果与力的方向有关 | |
B. | 乙图:通电导体在磁场中会受到力的作用 | |
C. | 丙图:根据图中开关的位置,可知图中左边插孔应接零线 | |
D. | 丁图:选择天竺葵进行如图实验可以同时证明光合作用需要光和叶绿体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 熔化 | B. | 汽化 | C. | 液化 | D. | 凝固 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿第一定律 | B. | 能量守恒定律 | C. | 杠杆平衡条件 | D. | 二力平衡条件 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小灯泡不发光 | B. | 电压表无示数,电流表烧坏 | ||
C. | 小灯泡仍正常发光 | D. | 电压表和电流表都没有示数 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验目的 |
(a)将矿泉水瓶瓶底朝下放在所选物体上,观察现象. (b)将矿泉水瓶瓶口朝下放在所选物体上,观察现象. (c)向矿泉水瓶内再加入一定质量的水,将矿泉水瓶底朝下放在所选物体上,观察现象. | 进行实验(a)、(b)的目的是:研究压力的作用效果与受力面积的关系. 进行实验(a)、(c)的目的是:研究压力的作用效果与压力大小的关系. |
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