【题目】如图所示的电路中,下列说法不正确的是( )
A.当S1、S3断开,S2闭合时,L1、L2是串联的
B.当S2断开,S1和S3闭合时,L1、L2是并联的
C.当S1、S2、S2都闭合时,两灯都亮
D.当S1、S2闭合,S3断开时,只有灯L2亮
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【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究。
(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
(设计与进行实验)
①按如图所示的电路图连接电路。
②闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。
③在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。
④测出AC间的电压,得出结论。
(交流与评估)
(1)在拆接电路时,开关必须_____。
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1_____或L2 _____。(填“短路”或“断路”)
(3)小明用上面的方法_____(填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,原因是:_____。
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中,小明分析实验得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____,改进方法是_____。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验;第一次使用塑料动滑轮,第二次使用铝制动滑轮,第三次使用铁制动滑轮,实验数据记录如表:
次数 | 物重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/cm | 机械效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)在实验中有__________段绳子缠绕在动滑轮上.
(2)在实验操作中应竖直向上__________拉动弹簧测力计.
(3)在表中的空格处填上第三次实验的机械效率是__________.
(4)从实验数据分析可知:提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越__________.
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【题目】探究并联电路的电流规律.
(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法检查两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯连成了串联,小明的方法是____的(选填“正确”或“错误”),理由是______________________.
(2)若在某次测量时,按甲图连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,则应该___________;排除问题后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是__________.
(3)纠正(2)中错误后,分别测出A、B、C三处的电流值,如表所示.由此得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流不相等.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:_____________(写出一条).
电流表位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.16 | 0.20 | 0.36 |
(4)小军连接了如图丙的实物电路图,此时,电流表测的是____(选填“L1”、“L2”或“干路”)的电流.若要测灯L1的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接.(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)
(____________)
(5)细心的小军还发现:在实验时,电流较大的那个灯泡比另一个亮,且更换不同规格的灯泡总是这样.于是他总结出这样的规律:“不同灯泡的亮暗和电流有关,电流越大的灯泡越亮”,小明觉得该结论不正确,因为以前在研究串联电路的实验中发现,不同型号灯泡串联,电流相等,但亮度也不同.他们一起讨论后认为,根据小军的实验现象,正确的结论应是:_____________________
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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变。当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列说法正确的是
A. 电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变
B. 电压表V1与电流表A的示数之比变大
C. 电流表A的示数变大,电压表V2的示数不变
D. 电流表A的示数变小,电压表V1的示数变小
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【题目】将下列使用电流表探究串并联电路中电流规律的实验报告补充完整.
器材 | 电源、灯泡、开关、导线、_________. | |||||||||||||||||||||||||
电路图 | ||||||||||||||||||||||||||
表格 | (请将下表数据填写完整)
| (请将下表数据填写完整)
| ||||||||||||||||||||||||
结论 | 1.在接拆电路时,开关S必须处于_____状态,为了防止发生______ 2.结论:串联电路中电流__________. | 分析表格数据,得出:并联电路干路电流等于_____________ | ||||||||||||||||||||||||
讨论 | 对右图更换不同规格的小灯泡第三次测量,测得干路电流为0.56A,若甲图中电流表的示数为通过灯泡L1的电流,则电流大小为______. |
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【题目】经科学研究发现,两个带电小球所带电荷量分别为q1、q2,当它们之间的距离为r(远大于小球的直径)时,它们之间的作用力,其中常量k= 9×109Nm2/C2.
(1)如图,将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上,若甲球带正电荷、乙球带负电荷,则它们距离很近时,两球将相互_________(选填“靠近”、“远离”).
(2)如图,为了使这两个小球在原来的位置静止,沿着甲、乙两球的球心连线方向,在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙,此时恰好使得三球均保持静止,则丙球应该带电荷________(选填“正”、“负”).已知q2:q3=1:9则r:r′_____________.
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【题目】阅读下面材料,回答问题:
现代家庭电器化程度越来越高,各种电器设备的数量急剧增加,但同时也带来了更多的触电事故,因此,用电安全是一个十分突出的问题.
(1)人们往往认为:造成触电危害的原因是接触了高压电,实际上触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体,而人体的电阻并非固定不变的,最不利时人体的电阻只有不到1000Ω,所以安全用电的原则是:不接触________ , ________ 高压带电体.
(2)人体发生触电事故,主要是指(_______)
A.人体带了电
B.人体中有电流流过
C.人体上有电压
D.人体中流过的电流超过了一定值
(3)利用学过的知识简单解释为什么电压越高,触电危害就越大________?
(4)如图是两幅用电安全的宣传画,请你认真观察后给配上合适的宣传词:
如图1:________ ;
如图2:________ .
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【题目】为了探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图所示.根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间,测出它们的电压,填入表中:
实验次数 | AB间电压U1/V | BC间电压U2/V | AC间电压U3/V |
1 | 2.5 | 3.5 |
(1)AC之间电压如图乙所示,示数为_____V.
(2)再测灯L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法_____(正确/不正确),理由是______________.
(3)在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:_____
A.整理器材,结束实验 B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C.分析数据,得出结论 D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
(4)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是________或_________.(假设只有一个灯泡有故障)
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