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【题目】如图所示,圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3:4,把它们平放在同一水平桌面上。在甲物体上,沿水平方向截取一段长为x的物体A,并平稳放入容器乙中,用力使物体A刚好浸没在液体中(A不与容器乙接触,液体无溢出)。截取后,甲、乙对桌面的压强截取长度x的变化关系如图所示。已知甲的密度为0.6×103kg/m3,容器乙壁厚和质量均忽略不计,g10N/kg。下列说法正确的是

A. 圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为3:2

B. 圆柱体甲截取前对桌面的压强为1000Pa

C. 容器乙中液体的密度为0.4×103kg/m3

D. 容器乙中未放入物体A时,液体的深度为8cm

【答案】C

【解析】

如图,当时,甲对桌面的压强由4p0减小到了2p0,可得:

解得:

因为,此时乙液体的深度为:

乙对桌面的压强由p0增大到了2p0,可得:

解得:

A. 由图知,圆柱体甲截取前和容器乙中的液体对桌面的压强之比为4:1,根据

则质量的比为:,故A错误;

B. 圆柱体甲截取前对桌面的压强为

,故B错误;

C. 由图知,未截取时,甲对桌面的压强等于乙对桌面压强的4倍,即:

解得容器乙中液体的密度为

,故C正确;

D. ,即容器乙中未放入物体A时,液体的深度为7.5cm,故D错误;

故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个完全相同的圆柱形容器A与B放在水平桌面上,已知A容器装有400cm3水,B容器酒精的质量与A容器中水的质量相等.求:

(1)A容器中水的质量;

(2)B容器中酒精的体积;

(3)若在A容器中的水中浸没一块铝块,在B容器的酒精中浸没一块质量为790g的铁块,恰好使两容器的液面相平,则该铝块的质量为多少?(已知:ρ=1.0g/cm3, ρ=0.8g/cm3ρ=2.7g/cm3, ρ=7.9g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的是我们平常喝水用的平底空玻璃杯,其各项参数如下表所示。若在杯中装满水后,将它放在水平桌面上,求:

质量m杯(千克)

0.15

底面积S杯(米2

2×10-3

高h杯(米)

0.1

容积V杯(米3

2.5×10-4

(1)瓶中水的质量m

(2)水对杯底的压强p

(3)杯子对桌面的压强p

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究通过摩擦使物体带电,它们的性质是否相同呢?

将一根被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,在用同样的一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它,如图(a)所示,观察现象

用两根被毛皮摩擦过的橡胶棒重复上述实验,如图(b)所示,观察发生的现象3用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的被丝绸摩擦过的玻璃棒如图(b),所示观察所发生的现象。

分析

在实验的基础上可以作出如下的分析

(1)两根被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)所带的电性一定是_______(相同/不同)的。被丝绸摩擦过的玻璃棒带_______电,是因为玻璃棒_______(失去/获得)电子。你认为丝绸_______(带电/不带电),如何验证你的想法:_______

(2)通过实验步骤1、2我们发现:

两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互_______(吸引/排斥)的;

两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互_______(吸引/排斥)的;

因此我们作出初步的结论:_______

(3)通过观察步骤3发现,被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互_______(吸引/排斥)的;

(4)因此我们推断:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电的性质一定是_______(相同/不同)的。

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【题目】小华用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。

(1)安装实验器材时,如图甲,应按照_____(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行,请指出图甲中的操作错误:_____

(2)实验中,小华观察到水在沸腾前的沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图乙a,b所示。表示沸腾时气泡上升情况的是图_____

(3)为了说明水的沸腾过程是否需要吸热,应_____,观察水是否沸腾。

(4)小华完成了实验,并根据实验数据,并作出了如丙图所示的温度随时间变化的图象,他发现温度计示数上升速度先慢后快再慢,产生这种现象的原因是_____(填字母)。

A.整个过程酒精灯火焰忽大忽小,放热不均匀

B.开始加热时有纸盖减少了热量的损失

C.开始要加热石棉网和烧杯,后来水温较高时散热变快

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【题目】李云和张芳合作探究凸透镜成像规律(如图,物距用u表示,焦距用f表示).当u2f时,光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的 像(选填);若想得到一个清晰放大的实像,蜡烛应向 凸透镜的方向移动,同时光屏应向 凸透镜的方向移动(两空都选填远离靠近);若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像,说明u f(选填“=”).

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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像;若保持透镜位置不动,将蜡烛移到光具座的40cm刻度处,对于此时像的性质判断正确的是

A. 一定是正立放大的像B. 一定是倒立缩小的像

C. 一定是倒立放大的像D. 可能是正立放大的像

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【题目】小明在测小车的平均速度的实验中,设计了如图所示的实验装置,小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达ABC三处时电子表的显示(数字分别表示小时:分:秒)

1)该实验是根据公式________进行速度计算的.

2)实验中为了方便计时,应使斜坡的坡度较____(填).

3)请根据图中信息回答SAB=______cmVAB=________m/s

4)由实验看出,小车在下滑过程中是在做_____________运动.(填匀速变速

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【题目】小明同学学习了燃料的热值后,自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值的大小关系。

(1)小明是这样设想的:从热值的概念看,燃料热值=.热值的大小可由两个量计算得出,类比物体运动快慢的比较、物体做功快慢的比较,他想比较两种燃料的热值大小需要关注两个量:一个是燃料完全燃烧放出的热量。热量在初中物理中没有办法直接测量进行比较,可以转化为比较水吸收的热量。第二个,在实验中还应控制煤油和菜籽油的_____相同。

根据上述实验设计思想,他组装了如图所示的装置进行实验,这两套装置除灯中燃料外其余完全相同。

(2)小明记下温度计的示数,点燃灯具开始对水进行加热,当灯中燃料燃尽时,又记录了温度计的示数。实验记录如表所示,分析可得:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是_____

(3)小明同学还设想:根据水的质量和变化的温度计算出水吸收的热量,它等于燃料燃烧放出的热量,再除以燃料的质量就可以准确地计算出两种燃料热值的具体数值。他这种设想不可行的原因是_____(写出一种即可)。

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